Bordspellen zijn een fundamenteel hulpmiddel dat niet alleen vele uren plezier voor uw kinderen biedt, maar ook cognitieve, motorische en leervaardigheden bevorderen. Het hebben van een goede kast met bordspellen is een garantie dat, deze volgende cursus, ouders de beste metgezellen van uw kinderen kunnen worden en u onvergetelijke momenten met hen kunt delen terwijl ze hen helpen veel en goed te leren. Ik zal het je vandaag vertellen Tien redenen om bordspellen met jonge kinderen te gebruiken.
er bordspellen van alle soorten en er zijn ook geschikt voor kinderen jonger dan zes jaar, omdat er veel opties op de markt zijn die zijn ontworpen voor kinderen die de leeftijd van drie hebben bereikt. Vóór die leeftijd heeft het weinig zin om van een kind te verwachten dat het de nodige interesse, begrip en geduld heeft, maar na drie of vier jaar zullen velen ervan genieten als we geschikte spellen voor hen kiezen en hen helpen in hun eerste stappen.
Bordspellen zijn spellen.
de bordspellen Ze zijn leuk. Dat is het belangrijkste. Kinderen leren van nature door te spelen, omdat zo puppy's van zoogdieren zijn ontworpen om te leren. In het geval van menselijke wezens, waarin de kindertijd een lange en intense tijd is die vooral bestemd is voor het leren dat nodig is voor het complexe volwassen leven, verwerft het spel een onmisbare waarde. En hoewel het spelen van kinderen voornamelijk actief en fysiek is, kan het plezier van bordspellen perfect worden toegevoegd aan dit veld zolang het kind zich vermaakt.
Bordspellen verrijken de familierelatie
De kinderen zullen een geweldige tijd en werk hebben, zonder zich ervan bewust te zijn, educatieve en emotionele kennis en vaardigheden, bovendien geïntegreerd in het gezin. De banden die worden gelegd tussen de teamgenoten versterken wederzijdse kennis, respecteren en creëren gemeenschappelijke herinneringen aan belonende ervaringen, iets heel belangrijks voor verrijk de familierelatie.
Bordspellen leren wiskunde
Bordspellen laten het kind kennismaken met sets, patronen, elementaire rekenkunde, mentale berekening, geometrie en begrip van de ruimte, dat wil zeggen wiskunde. Geïntegreerd in het spel als hulpmiddelen voor het gebruik ervan, benadert het kind hen met plezier voor kennis, ontdekt een nuttig gebruik en begint het te doen neem wiskundig denken op op een ervaringsgerichte manier.
Bordspellen leren lezen
Hoewel het in bordspellen voor jongere kinderen niet essentieel is om die vaardigheid te lezen of meestal te gebruiken, als we dat gaan doen vind letters en woorden dat zullen ze natuurlijk weten. Hun natuurlijke nieuwsgierigheid naar een onderwerp waar ze zoveel van genieten, zal ervoor zorgen dat ze meer willen weten en ons vragen naar de woorden of namen die geschreven lijken. Wanneer hij van het kind een liefhebber van bordspellen maakt, wil hij bovendien, wanneer hij opgroeit, complexere spellen hanteren waarin het nodig is om kaarten en instructies te lezen.
Bordspellen leren om te winnen en verliezen
In veel bordspellen concurreren spelers. Sommige kinderen benaderen de ervaring van overwinning of nederlaag met angst en lijden als ze niet de eerste zijn. Anderen, wanneer ze willen winnen, verbazen ons met een fel competitieve houding en met onelegant gedrag tegenover de verslagenen. Dit, dat we in andere soorten spellen kunnen zien, kan heel goed werken met bordspellen omdat, hierin, ze soms zullen winnen en soms zullen ze verliezen, zonder dat dit het spel aftrekt van wat ze het meest hebben bijgedragen, het plezier van spelen , wat veel hoger is dan het krijgen van een prijs of een hoger cijfer.
Door met ons te spelen kunnen we hen vergezellen in hun nervositeit of frustratie, hen opleiden om die emoties te begrijpen en, uiteindelijk, om te weten verlies met elegantie en win met vriendelijkheid, genietend van de processen en leer dat de inspanning het resultaat in het volgende spel kan veranderen.
Bordspellen leren samenwerken
Naast competitieve bordspellen zijn er andere waarin spelers samenwerken om een gemeenschappelijk doel te bereiken, dat kinderen de geweldige kansen leert die het leven ons biedt om in teams te werken en elkaar te helpen. Maar zelfs in competitieve spellen zijn er grote mogelijkheden voor samenwerking, omdat het doel eigenlijk het spel zelf is. De kinderen zullen helpen bij het samenstellen en oppakken van het spel, en zullen zien hoe de meeste experts de rookies de vorm van het spel uitleggen, zelfs de verantwoordelijkheid op zich nemen om een minder ervaren speler te waarschuwen als ze een beginnersfout maken.
Bordspellen leren het oplossen van problemen
alle bordspellen vormen een probleem om op te lossen en de game zelf is de oplossing van dat probleem. Dit leren is erg belangrijk voor zowel het academische en schoolleven als voor het leven van een persoon. Het beoordelen van de situatie, het begrijpen van de actieregels, het beheren van hun eigen middelen en het nemen van beslissingen is precies wat we nodig hebben om problemen op te lossen en met bordspellen kunnen ze dit leren met vallen en opstaan uitvoeren.
Bordspellen leren besluitvorming
Na analyse van de situatie komen de door de speler verwerkte gegevens aan de tijd om beslissingen te nemen . We moeten handelen op basis van wat bekend is en aannemen wat er is gedaan, en vervolgens begrijpen of de gevolgen van onze acties de gewenste zijn geweest. Maar je moet durven besluiten om het een of het ander te doen en het ook voor jezelf te doen. Bordspellen werken op deze manier aan een echte persoonlijke autonomie, namelijk verantwoordelijk zijn voor je acties en besluiten om ze uit te voeren met de tools die je hebt. Risico's nemen en zelfvertrouwen hebben zijn levensvaardigheden die bordspellen hen leren.
Aanvaarding en begrip van de regels
Een heel belangrijk onderdeel bij de juiste ontwikkeling van een spel is dat alle deelnemers Accepteer en begrijp de regels. En in het leven zullen we ontdekken dat normen, als ze eerlijk zijn en door iedereen worden aanvaard, onmisbaar zijn voor menselijke, sociale en economische relaties. Kinderen, met de spellen, begrijpen hun belang en ontdekken dat het alleen mogelijk is om plezier te maken als ze het nodig hebben geacht. En ze ontdekken ook dat vals spelen uiteindelijk niet leuk is, omdat het het spel vervormt en vrienden boos maakt.
Dat betekent niet dat spelen ons onderdanig maakt, of dat het spelen van gezonde rebellie tegen oneerlijke regels wordt ontmoedigd, maar dat het helpt te begrijpen dat bepaalde gemeenschappelijke regels die iedereen accepteert het leven eenvoudiger en rechtvaardiger maken. Wanneer het kind in de ervaringservaring van het spel heeft geassimileerd dat deze regels belangrijk zijn, kan hij begrijpen dat sommige regels die wij voorstellen niet willekeurig zijn en dat zijn medewerking noodzakelijk is om het spel van het leven zich ook te laten ontwikkelen.
Bordspellen werkgeheugen
Geheugen is een van de cognitieve vaardigheden en vaardigheden die het meest worden gebruikt in elk bordspel. Kinderen zullen de regels van het spel, hun vorige spellen, de leringen die ze hebben gemaakt over hun fouten en successen onthouden, en zelfs in veel van hen moeten ze specifiek geheugen oefenen om posities of bewegingen te onthouden.
Veel bordspellen voor jongere kinderen zijn met name gebaseerd op geheugen en visuele behendigheid, met een inspanning van de speler die een oefening is in deze vaardigheden die vervolgens kan worden overgedragen naar andere ervaringen.
Zoals ik je zei, zijn er vele redenen om jongere kinderen kennis te laten maken met bordspellen en allen zullen hun cognitieve en emotionele ontwikkeling versterken en tegelijkertijd uren en uren plezier bieden. Volgende week zal ik enkele bordspellen presenteren die ik aanbeveel voor kinderen jonger dan zes jaar, zodat u kunt beginnen met het voorbereiden van uw spelkast voor de cursus die begint. De regen of de kou worden al bondgenoten van het spel wanneer je niet zowel op straat als in de zomer kunt uitgaan.
