We blijven de moederdagthema en vandaag gaan we Victoria Martin Cañada interviewen , die het El Buhico Madre de Día-project ontwikkelt.
Hoe ben je moeder van de dag geworden?
Ik ben een alleenstaande moeder van 41 jaar en een geweldig meisje van bijna 4 jaar. Na mijn studie sociaal werk besloot ik me te concentreren op wat ik het leukste vond: jonge kinderen. Ik studeerde de hogere graad in vroegschoolse educatie en had al snel mijn dochter. Na een belangrijke persoonlijke crisis ontdekte ik toevallig het werk dat moeders overdag doen en sindsdien wijdde ik mezelf aan lichaam en geest om mijn project van El Buhico uit te voeren.
Hoe zou u een moeder overdag definiëren met uw woorden en ervaring?
Ze is een opvoeder die zeer toegewijd is aan de vroege jeugd en haar thuis, wijsheid en ervaring biedt, zodat de kinderen die ze begeleidt zich veilig en geliefd blijven voelen, zelfs als ze niet bij hun familie kunnen zijn en op deze manier kunnen ze zich wijden aan ontwikkeling en onderzoek zonder haast in Een rustige en gezellige sfeer.
Kun je ons vertellen hoe deze beweging in Spanje is aangekomen?
Het is 12 of 13 jaar geleden dat Inés Gámez dit model exporteerde uit Duitsland, waar hij drie jaar werkte als Mother of Day.In 2006 richtte hij de Waldorf Pedagogy Day Mothers Association op en werd een Mothers Day Network een paar jaar geleden geboren die ernaar streeft alles te omvatten, Waldorf of niet, maar altijd met gemeenschappelijke liefde en respect voor jonge kinderen.
Bestaat er wet- of regelgeving voor uw activiteit in Spanje?
De situatie is allegorisch, er is geen officiële regel die de activiteit regelt. Totdat deze verordening arriveert, reguleren we onszelf via de Vereniging van Moeders van de Dag en het Netwerk, die degenen zijn die de richtlijnen bepalen om te volgen wie we besloten hebben om in dit beroep te beginnen. Naast de reeds genoemde, ontstaan er overdag verenigingen van moeders over het hele grondgebied. Er zijn veel opvoeders die geïnteresseerd zijn in dit beroep en er is een grote behoefte aan ondersteuning voor het creëren van nieuwe projecten, om toezicht te houden op degenen die al werken, om over te stappen naar regelgeving en om overdag over moeders te informeren.
Aan welke eisen moet een persoon die als dagmoeder wil werken voldoen?
Om te beginnen, een formele opleiding die te maken heeft met jonge kinderen: voorschoolse educatie, onderwijs, pedagogie, kinderpsychologie ..., naast een EHBO-cursus, voedselafhandelingskaart, verzekering voor wettelijke aansprakelijkheid voor thuis, gegeven kinderen hoog als zelfstandige, of ingehuurd door gezinnen als huishoudelijk personeel of via een vereniging. Wat het huis betreft, het moet een veilige, ruime, warme, lichte ruimte zijn met een buitenruimte of een nabijgelegen park om zonder problemen te kunnen betreden. Zorg ook voor een ruimte om de rustruimte en de commode in te schakelen. En natuurlijk veiligheidsmaatregelen die nodig zijn voor de bescherming van kinderen.
Bestaande dat wettelijke vacuüm, hoe is de veiligheid en gezondheid van de ruimtes gegarandeerd?
Vanwege de loyaliteitssituatie kunnen we niet rekenen op officiële inspecties, zoals het geval is bij kleuterscholen, maar we hebben wel het toezichtswerk dat wordt uitgevoerd vanuit het netwerk en de verschillende verenigingen van dagmoeders die in opkomst zijn. En omdat we open huizen zijn voor familieleden, zijn er dan betere inspecteurs dan zij, die directe getuigen zijn van hoe we zorgen voor de veiligheid en gezondheid van onze ruimtes?
Is er een mogelijkheid om specifieke training voor dit werk te geven?
Het zal aankomen wanneer de activiteit wordt gereguleerd. Tot die tijd wordt er een training voorbereid vanuit het netwerk. Natuurlijk is het niet voldoende om een graad te hebben die verband houdt met jonge kinderen, het is essentieel om voortdurend zelf te vormen en iets meer dan elke training kan geven, een baan en een diepe interne analyse vanwege de verantwoordelijkheid die Het is onze taak.
Wat voor soort contract wordt er met de ouders gesloten?
Er wordt een toezeggingsdocument opgesteld waarin wordt aangegeven dat de ouders de werking van de dienst, de juridische situatie van de moeders overdag kennen en ermee instemmen, dat zij elke omstandigheid aanvaarden die zou kunnen voortvloeien uit het gebruik van de dienst en dat zij de principes delen Pedagogisch van hetzelfde.
Zijn er gemeenschappen of gemeenten die deze dienst in Spanje structureren?
In Navarra regelt een foraal bevel sinds 2006 de zorg voor kinderen jonger dan drie jaar in de woonplaats van de zorgverleners. Vier jaar lang werd hij gesubsidieerd door de Navarrese regering via de vereniging Casas Amigas totdat de bezuinigingen arriveerden. In Euskadi werd in 2011 het Family Nidos for Child Care-programma gelanceerd, gefinancierd door de afdeling Werkgelegenheid en sociaal beleid van de regionale overheid, maar het was zeer controversieel en ik weet niet of het continuïteit heeft.
Welke voordelen biedt een moederdagdienst aan kinderen en hun ouders?
Het proces van incorporatie, niet aanpassing, wordt uitgevoerd in het gezelschap van de ouders en de duur ervan wordt aangepast aan wat het kind merkt. Het is de ruimte die zich aanpast aan de behoeften, ritmes, smaken, voorkeuren en emoties van kinderen en niet andersom. Omdat slechts drie of vier kinderen toegang hebben tot de opvoeder wanneer ze het nodig hebben, net zoals zij veel gemakkelijker toegang heeft tot kinderen wanneer interventie nodig is, wat veel moeilijker is in een kinderdagverblijf.
Ik zou veel meer kunnen zeggen, maar omdat ik veel ruimte nodig zou hebben, zal ik uiteindelijk zeggen dat hij nog veel meer kusjes en knuffels krijgt, kortom meer liefde.
We hebben een voordeel ten opzichte van kindermeisjes, onze professionaliteit. De moeder van de dag is een persoon die diepgaand de behoeften van jonge kinderen kent, de ontwikkelingsprocessen die ze doorlopen, weet hoe ze op de meest geschikte manier in conflicten kunnen ingrijpen, hoe ze kunnen detecteren of er een probleem is en dat om ervoor te doen, hoe er tegen te spreken, hoe het te benaderen, hoe te observeren en wat te observeren, hoe de service zelf te evalueren en zelf te evalueren ... Jaren van studie en verdieping in de wondere wereld van jonge kinderen.
Wat zijn de voordelen voor ouders?
Omdat ze open huizen voor hen zijn, hebben ze de mogelijkheid om getuige te zijn van de werking van de dienst, van de opvoeder, van hoe hun kind is, van hun relatie met de opvoeder. Bovendien, de flexibiliteit van moeders gedurende de dag, zowel soms als in de mogelijkheid dat ze zich kunnen aanpassen aan hun smaak bij de opvoeding, zoals het gebruik van stoffen luiers of het vermijden van puree wanneer ze vast beginnen te eten. De uitwisseling van informatie is ook veel groter.
Heb je het iets meer over de kenmerken van de dienst, de kosten en de organisatie?
Het hangt af van het gebied en de uren die zullen worden gebruikt, maar om een idee te krijgen iets meer dan een kleuterschool, hoewel het ook afhangt van welke kleuterschool je het vergelijkt. Ik volg geen specifieke aanpak, maar verschillende hebben altijd als hoeksteen het respect voor de ritmes, voorkeuren, behoeften en emoties van kinderen. Om specifiek te zijn, volg ik Rebeca Wild's niet-richtlijngerichte benadering, de bewegingsvrijheid van Emmi Pikler en het respect voor A.J. Solter. Ook bepaalde punten van de pedagogieën Waldorf en Montessori. Een onmisbare voorwaarde om van de dienst gebruik te kunnen maken, is om een optie B, grootouders, ooms, vrienden te hebben met wie ze hun kind kunnen verlaten wanneer de moeder bijvoorbeeld overdag ziek is of moet zorgen voor haar eigen kind dat ziek is. We zijn op zoek naar meer oplossingen in dit opzicht totdat we de administratie erbij betrekken.
Hoe worden tijd en activiteiten georganiseerd?
Het hangt af van de leeftijd van de kinderen, de ritmes die ze dragen en hun behoeften. Er is een flexibel schema opgesteld met betrekking tot voedings-, verzorgings- en slaaproutines en de rest is verdeeld over gratis binnen spelen, wandelingen, gratis spelen op het terras, liedjes, spellen, verhalen, gratis tekenen, afhankelijk van het weer, uw stemming, behoeften ... het heeft meer te maken met empathie en intuïtie dan met activiteitenplanning.
En de ruimte?
Het moet een grote, veilige, comfortabele ruimte zijn met al het materiaal dat voor kinderen beschikbaar is. Afhankelijk van hun leeftijd wordt de ruimte gescheiden door zones om te voorkomen dat de ouderen de kleintjes storen of schaden. Het is net als elk huis met kinderen, maar aangepast om 3 of 4 te hebben, waar ze de voorkeur aan geven.
Op welke leeftijd wordt het geserveerd?
Van vier maanden tot vier jaar. Het zou de voorkeur hebben als ze tot tenminste het eerste jaar thuis waren, maar niet iedereen kan het betalen, zwangerschaps- en vaderschapsverlof is echt schaars.
Verbetert of belemmert het krijgen van kinderen van verschillende leeftijden de dienstverlening?
Veel kameraadschap wordt gecreëerd bij kinderen van verschillende leeftijden, ouderen houden ervan om voor de kleintjes te zorgen en de kleintjes bootsen na wat de ouderen doen. Het verbetert het zeker.
Het huis van een moederdag is als een klein groot gezin.
