De VII International Education Meeting onder leiding van de Telefónica Foundation heeft meer dan 50.000 betrokken en enthousiaste gebruikers gehad die achttien maanden lang hebben samengewerkt in het debat over hoe het onderwijs van de 21ste eeuw eruit zou moeten zien.
In dat debat, dat door Spanje en vele landen in Latijns-Amerika heeft gereisd, zijn ze herzien van de relaties tussen onderwijs, maatschappij en werk tot de nieuwste educatieve trends om de toekomst te ondernemen, via permanente educatie, emotionele educatie of De rol van het gezin. En al die kennis is gedocumenteerd in een werk getiteld 20 educatieve sleutels voor 2020. Hieronder staat het downloaddocument dat ook toegang geeft tot video's en links om materialen te raadplegen, de details van de debatten te leren en de gehouden conferenties te bekijken.
onder de conclusies ze hebben vastgesteld dat de samenleving van de 21ste eeuw individuen nodig heeft scheppend, ondernemers, critici, competent met de digitale wereld, met hoge sociale vaardigheden en die zich aanpassen aan diverse werkomgevingen. Het is ook belangrijk om de intelligentie van de groep te extraheren en talent gezamenlijk te gebruiken en daar kan de digitale samenleving hulp bieden. Bovendien moet training inhoud, pedagogie en technologie combineren omdat technologie vindt pedagogie niet opnieuw uit, vergroot gewoon uw mogelijkheden.
En sommige conclusies die meer lijken op veranderingen in het onderwijssysteem, moeten daarop zijn gericht competentie verbetering van studenten die hen autonomie, aanpassing, het vermogen om informatie te verwerken, etc. aanbieden en dus een solide basis hebben waarop je je toekomst kunt bouwen.
Wat ik het minst leuk vind aan de conclusies is dat het veel belang hecht aan de oprichting van positie twee en drie regionaal publiek beleid voor de duurzame ontwikkeling van onderwijs en dat institutioneel leiderschap vereist is dat het gebruik van ICT versterken door pedagogiek toe te passen. Naar mijn mening zijn het enorm algemene punten die moeilijk te landen en te realiseren zijn.
Dankzij de inspanningen van de Fundación Telefónica gedurende de 18 maanden heeft een grote gemeenschap vele technieken en hulpmiddelen kunnen gebruiken om de toekomst van het onderwijs te ontwerpen, te delen, te definiëren en te bouwen. Het is de taak van iedereen om te blijven werken en de voortgang van de kennis en vaardigheden van onze kinderen in hun onderwijsproces te observeren. En ik hoop dat we in de toekomst in de beste omstandigheden kunnen aankomen. We zullen zeer alert blijven op de nieuwe uitdagingen voor de Telefónica Foundation in het onderwijs.
