OBJECT VAN GEHECHTHEID OF OVERGANG: WAAROM HET ZO BELANGRIJK IS VOOR KINDEREN

Veel baby's en jonge kinderen tonen speciale genegenheid voor een specifiek object (zij het een knuffeldier, een pop, een doek, een deken ...); Hij vergezelt hen altijd, ze drukken hem tegen zijn borst als ze slaperig of troosteloos zijn. Het gaat over "voorwerp van bijlage" of "overgangsobject".

De term werd voor het eerst geïntroduceerd door de Engelse kinderarts en psychoanalyticus Donald Winnicott, als een manier om het eerste niet-zelfbezit van de baby te definiëren. Vandaag gaan we het hebben over het belang van dit object voor kinderen en de functies die het vervult in de ontwikkeling ervan.

Welke kenmerken heeft het overgangsobject?

Gewoonlijk heeft het overgangsobject een aangename textuur en herinnert het ons aan de zachte moedertheorie, die spreekt van de De aangeboren behoefte aan nakomelingen om zich aan een zacht voorwerp te houden Zich beschermd voelen Daarom is het voorwerp van gehechtheid meestal zacht, zoals een knuffeldier, een gaas, een deken, een kussen, een shirt ...

In Baby's en meer ken je de theorie van de zachte moeder? Het is precies wat deze luie baby doet

Dit zijn de kenmerken van het overgangsobject:

Het kind kiest het willekeurigdat wil zeggen dat het voorwerp van beslaglegging niet kan worden opgelegd. Het lijkt ons misschien dat de gekozen teddybeer niet de mooiste of meest opvallende is die onze kleine heeft, maar om de een of andere reden heeft hij hem gekozen en zal hij zijn favoriet worden.
Het heeft een speciale geur. Door de manipulatie (de baby bijt, kwijlt, sleept het, knuffelt het, slaapt ermee) dat object een bepaalde geur heeft, dus het wordt aanbevolen om het niet te wassen om uw voetafdruk niet te wissen. Als het moet worden gedaan, wordt aanbevolen dat het kind het niet ziet, het kan schokkend voor hem zijn om zijn voorwerp van gehechtheid in de wasmachine te zien.
Kan niet worden vervangen. Als het kind zijn voorwerp van gehechtheid verliest, zal hij een diepe droefheid voelen, en hoe hard we ook een vervanger proberen te vinden, we zullen niet slagen. En het is dat het overgangsobject niet kan worden geruild voor een ander, tenzij het het kind zelf is dat besluit het te vervangen.
Hij is een trouwe metgezel en het kind scheidt zich niet van hem af. Het neemt je mee naar de kinderkamer, voor een wandeling, naar bed, in de auto ... Het blijft altijd in het zicht en binnen het bereik van het kind.

Wat is het verschil met het "overgangsfenomeen"?

Er zijn kinderen die als zodanig geen voorwerp van gehechtheid hebben bepaalde gedragingen op bepaalde tijden aannemen. Het is wat bekend staat als "overgangsfenomenen", en het zijn repetitief gedrag dat ze voor het slapengaan doen of om te kalmeren, zoals het zuigen aan je vinger, je haar strelen, je hand vragen om te slapen ...

Welke functies vervult het voorwerp van gehechtheid?

In de psychologie is een overgangs- of gehechtheidsobject een materieel object dat het kind vrijelijk kiest en waarop het een speciale genegenheid heeft. Het wordt zo belangrijk in je leven, die u meestal vergezelt, comfort, veiligheid biedt en essentieel wordt voor het slapengaan.

Het vertegenwoordigt de gehechtheid die de baby voelt voor zijn ouders, en helpt hem om verlatingsangst op bepaalde momenten te beheersen, of tijdens de fase waarin de baby begint te ervaren dat hij een onafhankelijk wezen is voor zijn moeder.

Kortom, het voorwerp van gehechtheid is een bron van plezier en veiligheid voor het kind, dat het meestal dichtknijpt, dicht bij zich heeft en zelfs tot hem spreekt.

Hoe lang duurt het overgangsobject?

meestal het kind neemt zijn overgangsobject of gedrag over tussen vier en zes maanden, en als hij de controle over scheidingsangst verwerft en onafhankelijker begint te worden, zal hij het buiten beschouwing laten.

Dit gebeurt meestal rond de drie of vier jaar, hoewel er geen vaste regel is en veel kinderen een speciale genegenheid blijven tonen voor een specifiek object na deze leeftijd. Het kan ook gebeuren dat een bepaalde gebeurtenis (de komst van een broertje, het begin van school, een verhuizing ...) ervoor zorgt dat het kind terugkeert naar het voorwerp van gehechtheid dat hij lang geleden had achtergelaten.

Het is ook belangrijk om dat op te merken niet alle kinderen nemen in hun jeugd een overgangsobject aan. Het emotionele proces is bij elk kind anders: voor sommigen is het overgangsobject de moeder zelf, terwijl anderen ook een object moeten vasthouden. Niet intern verwijderen of vervangen door een andere.

In elk geval zijn al deze gedragingen volkomen normaal en maken ze deel uit van de juiste psychische ontwikkeling van het kind.

Foto's | Pixabay