Na achttien maanden, sommige daarvoor, andere later, beginnen kinderen hun eerste slagen te schetsen. Het is zijn eerste grafische expressie, een vorm van expressie van zijn artistieke vaardigheden die de vorm aanneemt van krabbel, een fundamentele fase in de ontwikkeling van tekening van kinderen.
Hoewel ouderen misschien eenvoudige "krassen" lijken, zijn het voor hen geweldige kunstwerken. In het begin zijn het ongecontroleerde, impulsieve, niet-verbonden slagen, die de kinderen doen door de hele arm van de schouder te halen en die de eerste van de fasen vormen in de artistiek-plastische ontwikkeling van de kinderen.
Op dit moment is het slechts een motorontlading, een fase van vertrouwdheid waarin de keuze van materialen en kleuren nog niet van aanzienlijk belang is. Met de ontwikkeling van het kind en een beter begrip van de wereld om hem heen, zullen de krabbels geleidelijk vorm en inhoud krijgen.
Deze periode van kindertekenen waarin het kind zijn eerste krabbels maakt, is verdeeld in drie fasen: ongecontroleerde krabbels, gecontroleerde krabbels en benoemde krabbels. We zullen zien wat de kenmerken van elk zijn.
De ongecontroleerde doodles
De eerste fase van het krabbelen wordt gekenmerkt door ongecontroleerde of rommelige krabbels. Het zijn slagen zonder volgorde of betekenis. Ze variëren in lengte en richting, zelfs tijdens het uitvoeren kan het kind de andere kant op kijken. Er is geen hersen-oog-hand coördinatie.
De kleine houdt het potlood het beste vast; met de hele hand, vanaf de punt, met twee vingers, en soms zelfs andersom, maar over het algemeen veel druk op het papier. Hij heeft nog steeds geen visuele controle over zijn hand en maakt de slagen door zijn arm van zijn schouder te bewegen en soms zijn hele lichaam te bewegen. Beetje bij beetje leer je de beweging te maken vanuit de elleboog en vervolgens vanuit de pols en vingers. Het komt regelmatig voor dat het het papier verlaat.
De jongen is niet van plan om te vertegenwoordigen op papier (of welke ondersteuning dan ook) niets dat je hebt gezien. De doodle in deze fase heeft geen representatieve functie, maar is gebaseerd op fysieke en psychologische ontwikkeling. Ze maken ongecontroleerde slagen gewoon omdat het hen plezier geeft. Ze vinden het prettig om te krabbelen omdat ze genieten van de beweging die ze maken wanneer ze ze maken.
In de fase van ongecontroleerd krabbelen je moet het kind voorzien van de juiste materialen (wassen, folio's, kleurpotloden, enz.) omdat hetzelfde wat hij op een laken tekent, op een meubelstuk, op een muur of op een tafel kan worden gedaan.
De gecontroleerde doodles
Terwijl u streken maakt, wordt de tekening geperfectioneerd. Wat voorheen slordige strepen waren gemaakt zonder enige controle, begon vorm te krijgen. Het kind ontdekt dat er een bepaalde relatie bestaat tussen de bewegingen die hij uitvoert en de slagen die worden weerspiegeld in het papier, de relatie tussen de kinesthetische (het vermogen om het hele lichaam te gebruiken om ideeën en gevoelens uit te drukken) met de gedachten begint. Ontdek de visuele controle over de slagen die je uitvoert, zodat ze dat nu zijn gecontroleerde krabbels.
In dit stadium zijn de slagen meestal langer en hoewel ze nog steeds een onvoorspelbare richting inslaan, zijn ze enthousiast en streven ze ernaar het hele vel te vullen. verschijnen regelherhalingen rond, snijlijnen, punten, etc. met kruispunten.
Aan het plezier van het maken van bewegingen die hem aangenaam zijn, is nu de voldoening toegevoegd dat hij zijn hand begint te richten. In deze fase van gecontroleerd krabbelen, die ongeveer drie jaar oud is, is de echte visuele en motorische integratie, die wordt voltooid bij het bereiken van de vroege stadia van de adolescentie.
In tegenstelling tot de vorige fase is er nu een representatieve intentie. Probeer een gedachte of iets dat hij heeft gezien te reproduceren, hoewel een volwassene niet kan herkennen wat hij heeft voorgesteld. Soms kondigt hij aan wat hij gaat tekenen en soms verandert hij meteen van gedachten.
Benoemde Scribbles
Het heeft al een grotere domein-engine en kan vertegenwoordigen wat hij ziet, hoewel hun lijnen er soms niet uitzien als het object dat ze willen vertegenwoordigen. Circulaire en longitudinale lijnen evolueren naar meer herkenbare vormen. De jongen geeft zijn doodles naam.
Hij neemt aan dat krabbels een vorm van expressie zijn en dat hij door zijn tekeningen een reactie genereert bij volwassenen. Daarom is het belangrijk om hem aan te moedigen, zonder zijn tekening te vragen of te corrigeren.
Het heeft de neiging om de tekening te centreren die verschillende delen van het vel bezet en begint kleuren met opzet te kiezen.
Het kind concentreert zich op het weergeven van de vormen, besteedt er meer tijd aan, hoewel ze meestal herkenbare vormen combineren met andere onbegrijpelijke.
Aan het einde van de krabbelfasen, rond de leeftijd van drie, de pre-schematische tekenfase die plaatsvindt tussen de 4 en 7 jaar oud, waarin ze voorstellingen lijken die begrijpelijk zijn voor de volwassene. Over het algemeen is het eerste wat ze weten te tekenen een menselijke figuur in de vorm van een "kikkervisje" (een cirkel voor het hoofd en twee verticale lijnen voor de benen).
Uitleg over de drie fasen van het krabbel we hebben een interessante reis gemaakt door de vroege stadia van tekening van kinderen. Krabbels zijn de eerste grafische uitdrukking van de mens, daarom moeten we onze kinderen stimuleren, aanmoedigen en faciliteren om zich vrij te kunnen uiten.
Foto's | timlewisnm en Seo2 | Door Pure Love To Rap
Bij baby's en meer | Stadia in de artistiek-plastic ontwikkeling van kinderen, Kindertekening, Doodles: eerste creatieve lijnen
