Als we een paar weken geleden een Canadees echtpaar ontmoetten dat had besloten niemand het geslacht van hun derde kind te vertellen, zodat iedereen hem neutraal behandelde, gebeurt er weer iets soortgelijks in Zweden, dit keer als kinderkamer de hoofdrolspeler van de beslissing.
Deze kwekerij heeft besloten een tot nu toe onbekende methode te implementeren die is gebaseerd op elimineer geslachtsrollen en mannelijke en vrouwelijke referenties in zowel spellen als speelgoed en boeken.
Het doel, leggen ze uit, is dat kinderen die naar deze crèche gaan, zich vrij voelen om beroep en seksuele geaardheid te kiezen.
"Hij" en "zij" elimineren
Een van de manieren om geslacht te elimineren is om te voorkomen dat de woorden "hij" en "zij" worden gebruikt om naar kinderen te verwijzen. Deze woorden zijn vervangen door het Finse voornaamwoord kip, die neutraal is en kan worden gebruikt om zowel naar een man als een vrouw te verwijzen.
Ze proberen ook kinderen bij naam aan te spreken of ze te gebruiken om over hen te praten (en 'de jongen', 'het meisje' te vermijden), of ze zelfs 'vriend' te noemen, een woord dat ook neutraal is in Zweden.
Bovendien, De pedagogische lijn die wordt gevolgd in de kleuterschool mist verwijzingen naar een of ander geslacht en vermijdt elk seksueel stereotype.
De school heeft een wachtlijst
De kleuterschool, wiens naam is Egalia, wordt gefinancierd met publieke middelen en heeft momenteel ongeveer 40 kinderen tussen één en zes jaar in hun opvang. Het loopt al een jaar en heeft ongeveer 200 gezinnen op de wachtlijst.
Veel van deze families zijn homoparen met kinderen die het gevoel hebben dat ze hun kinderen goed zullen behandelen en verschillen wegnemen.
Het doel
In de woorden van Lotta Rajalin, directeur van het centrum:
Het doel is om kinderen een brede kijk op het leven te geven en niet met slechts de helft achter te laten. We willen niet dat ze groeien alsof ze in gesloten dozen zitten, volgens een mentaliteit die verwacht dat ze op een bepaalde manier mannelijk of vrouwelijk zijn. We willen dat ze zijn zoals ze willen, om vrije mensen te worden.
Ongedefinieerd speelgoed
In deze school het speelgoed wordt niet gedefinieerd door genres. Er is geen roze zone, met keukens, poppen en andere dingen en een meer veelkleurige zone, met poppen en stukken voor kinderen, maar alles is gemengd. Om een voorbeeld te geven, de stukken van Lego delen ruimte met keukens en poppen, zodat kinderen die classificatie niet maken, maar zien dat iedereen met alles kan en moet spelen.
Met betrekking tot verhalen kunnen kinderen de typische verhalen lezen met gezinnen bestaande uit mannen, vrouwen en kinderen en anderen waarin gezinnen zijn samengesteld uit twee vaders of twee moeders en hun respectieve kinderen. Zelfs als de kinderen moeders en vaders spelen, is het mogelijk dat twee jongens twee vaders spelen, een paar en twee meisjes twee moeders, ook een paar.
Frequente ontmoetingen met ouders
Omdat deze methodiek tegengesteld is aan de gebruikelijke methode van de samenleving, zijn er vaak ontmoetingen met de ouders, omdat ze thuis met haar moeten doorgaan. Dus, zoals ze commentaar geven, iedereen zal worden betrokken om kinderen de vrijheid te geven om te beslissen wie ze willen zijn.
Ik zie het niet
En ik, nou, ik zie het niet. Ik verdedig de gelijkheid van mensen het meest, behalve voor mij mensen met gelijkheid behandelen betekent niet dat ze worden behandeld alsof ze gelijk zijn, maar om ze op dezelfde stap te plaatsen: "Je bent niet minder omdat je een meisje bent en je bent niet meer omdat je blank bent", "je bent niet meer omdat je heteroseksueel bent en je bent niet minder omdat je minder geld hebt".
Jongens zijn jongens en meisjes, meisjes. Alle mensen, maar ondubbelzinnig anders. Dat een man homoseksueel is, maakt hem niet hetzelfde als vrouwen, hij zal mannen leuk vinden, net als veel vrouwen, maar dat maakt hem nog geen vrouw. Rijkdom kent elkaar niet helemaal hetzelfde, maar accepteert het verschil en respecteert het.
Daarom vind ik dit educatieve model niet leuk, omdat respecteert het verschil niet, maar is de root load. Voor mij zou een goed educatief model er een zijn dat, net als zij, speelgoed onderling verwisselbaar behandelde (dit deel is niet slecht), waardoor kinderen kunnen spelen wat ze willen en meisjes spelen wat ze willen, zonder stereotyperingsactiviteiten volgens geslachten ("nee Juanito, kinderen spelen niet met baby's", "niet Maria, voetbal is een kind-ding"), iets waarvan ik denk dat veel scholen al hebben overwonnen, waardoor iedereen alles kan spelen, maar over kinderen praat , van mannen en vrouwen, van vaders en moeders, dat beide kunnen werken en dat beiden kunnen besluiten om dit niet te doen om voor de kinderen te zorgen, maar om duidelijk te maken wie de moeder is, wie een baby draagt en wie borstvoeding geeft, wat de moeder en niet kip.
