Terugkerend naar het thema van deze serie over het temperament van kinderen, is het essentieel om te weten dat verschillen in temperament al bij baby's kunnen worden gedetecteerd. En is dat elk kind is anders. En we moeten het begrijpen en aannemen, om het temperament en de acties van elk kind niet te vergelijken of te onderschatten.
Sommige kinderen zijn erg gevoelig voor veranderingen en zijn het niet met hen eens, klagen, hebben invloed op enig geluid, worden gemakkelijk bang of boos. Je slaap- en eetpatronen zijn niet voorspelbaar of regelmatig.
Dan komt de broer, geduldig, zachtaardig, zelfverzekerd en gemakkelijk tevreden, en reguleert zijn eisen voor eten en slapen. En ouders vragen zich af of ze de deal op enigerlei wijze hebben veranderd, maar hoewel we niet hetzelfde zijn, moeten we dat ook accepteren de kinderen zijn allemaal verschillend.
Naarmate de tijd verstrijkt, zal het duidelijk blijven dat er veel intensere, energieladen, vitale en fysieke kinderen zijn totdat we uitgeput, vriendelijk, open en aanpasbaar zijn. Anderen zullen attent zijn, veeleisend met hun vriendschappen en relaties, genieten van eenzaamheid en het bereiken van doelen door hun tijd te nemen om ze in hun ervaring te passen.
Anders, met honderd nuances die al mijn pogingen niet zouden kunnen verklaren. Elk kind is anders..
De verschillende manieren van handelen en reageren
Degenen die hun tijd nemen en de geworpen, de emotionele en de rationele, de expansieve, vrolijke, melancholische, verlegen, zelf geabsorbeerd, dromers, kunstenaars, geconcentreerd. Allemaal anders en even rijk aan rijkdom.
De kwalificatie die ik doe wil duidelijk maken dat ik het altijd in termen gebruik positief en is puur verklarend voor temperamenten, om de diversiteit van karakters nooit uit te drukken, nooit als een overdraagbaar element voor het kind, omdat kwalificatie hen markeert en hen in een systeem plaatst, vertelt hen dat ze zo zijn en niet kunnen veranderen. Dus, ik herhaal, bijvoeglijke naamwoorden zijn indicatief, nooit aanspreekbaar voor kinderen.
Ouders kunnen dat zeker beseffen je kinderen zijn anders in zijn vermogen om zich te concentreren, in de wil tot doelstellingen, in het gemak van afleiding, in de interesse in het nieuwe. Sommige zijn energieker en anderen meer uitgerust. En dit alles brengt geen serieuze problemen met zich mee, maar verschillende temperamenten.
Er zijn echter leerproblemen als het belangrijk is om te weten welke redenen het gedrag van het kind kan hebben. Ik, en ik denk niet dat lezers verrast zijn, ben erg kritisch over het schoolsysteem en de gebruikelijke pedagogiek op scholen.
Er zijn manipulatieve, actieve kinderen die behoefte hebben aan een verscheidenheid van stimuli en ervaringsleren, waar de meer traditionele school voorstander van is, maar floreert in omgevingen die zijn voorbereid op hun behoeften en beperkingen, waardoor ze vrijer kunnen leren.
Het vereisen van een zeer actief drie- of vierjarig kind om de ochtend door te brengen met het maken van chips is een incongruentie en in die gevallen denk ik dat het het beste is om zich aan te passen aan de behoeften van het kind en niet aan te passen aan een vast systeem.
Temperament
Veel specialisten hebben dit onderzocht de mysteries van verschillen in persoonlijkheid en temperament.
Het werk van Alexander Thomas en Stella Chess , die invloed heeft op de manier waarop ouders uitleggen hoe ze met hun kinderen moeten omgaan, zowel in de intensiteit, vorm en motieven van hun acties.
Evenzo behandelen zijn werken aspecten over het beslissende belang van persoonlijkheid en zelfmotivatie om moeilijkheden van de omgeving te overwinnen, maar ook van de temperamenteigenschappen die risico's vormen om gedragsproblemen te ontwikkelen.
Deze auteurs hebben het over kinderen met verschillende manieren om te reageren op de omgeving en de veranderingen, de "gemakkelijke" in de aanpassing, de "moeilijke", die zich met grotere weerstand aanpassen en een slecht humeur kunnen vertonen tegenover de veranderingen in hun leven, en de " langzaam op te vrolijken, ”die in het begin verlegen en veerkrachtig zijn maar geduldig positief reageren.
Sorteer temperamenten
De waarheid zulke algemene classificaties denk ik niet dat ze de kinderen iets gunnen en momenteel is de aandacht van psychologen veel globaler dan deze algemene classificatie.
Ondanks dit is het veld van temperament classificaties en de verschillende manieren waarop we reageren op veranderingen, stimuli en uitdagingen lijken me nog steeds fascinerend.
We zullen op hen terugkomen omdat ze ook veel invloed kunnen hebben op familierelaties en de manier waarop we communiceren met onze kinderen. Elk kind is anders. en het accepteren van het verschil zal het leven van het gezin verrijken.
