Nieuw onderzoek geeft aan dat als we kinderen willen helpen spraak- en taalvaardigheden te ontwikkelen, Luisteren naar wat ze te zeggen hebben is net zo belangrijk als met ze praten.
Het is ongetwijfeld heel logisch, zoals we bij volwassenen zouden kunnen zeggen: het effect van een tweerichtingsgesprek is duidelijk veel groter dan het effect van een eenrichtingsgesprek.
Het belangrijkste is dus de interactie. En, zoals we hebben gezien, beïnvloedt de manier waarop we met hen praten ook hun sociale vaardigheden. De resultaten van de studie verschijnen in het juli nummer van het tijdschrift "Pediatrics."
Wat betreft de invloed van televisie op taalontwikkeling, ontdekten onderzoekers dat televisie kijken niet veel effect had, positief of negatief, zolang het de gesprekken tussen een volwassene en een kind niet verving, iets dat moeilijk lijkt. Een paar weken geleden zagen we dat televisie volgens een onderzoek de spraakontwikkeling kan belemmeren, hoewel we ook voordelen hebben gezien in dit communicatiemedium.
Bij de studie van de Universiteit van Californië in Los Angeles waren 275 gezinnen betrokken waarvan de kinderen tussen de twee en 48 maanden oud waren. Hoe meer een kind met een volwassene praatte en communiceerde, hoe beter de ouders de voortgang van het kind hadden en het is ook gebruikelijk dat ouders feedback geven en fouten corrigeren. We passen onze taal ook aan voor het begrip van kinderen.
Het is eenvoudig, ouders doen het meestal heel vaak met zelfs de kleinste baby's: "Ik ga de crème op je zetten," "Wat een prachtig t-shirt," "Laten we eens kijken naar de grootouders" ... en we moeten in gedachten houden dat, wanneer ze ons beginnen te antwoorden, zelfs in hun oorspronkelijke taal, moeten we het gesprek voortzetten.
