Bij het starten van school is een van de grootste zorgen van de ouders van tweelingen en tweelingen als uw kinderen samen moeten zijn of gescheiden in de klas. De school geeft meestal een eigen aanbeveling, maar het moeten de ouders zelf zijn, die hun kinderen het beste kennen, die beslissen wat het beste voor hen is.
Tweelingen en tweelingen hebben een zeer intieme relatie. Ze zijn samen verwekt, ze hebben de baarmoeder van de moeder gedeeld en ze delen alles sinds hun geboorte, dus het is geen gemakkelijke vraag om te beslissen of ze gescheiden moeten worden of niet. Wij geven u wat argumenten voor en tegen het scheiden van tweelingen en tweelingen.
Waarom ze scheiden?
Het meest voorkomende argument is dat het gaan naar verschillende klassen hen zal helpen onafhankelijk zijn en hun individualiteit versterken. Dit is niet altijd het geval, maar in bepaalde gevallen, afhankelijk van de kenmerken van elk kind, kan het een goede optie zijn.
Door samen te gaan, kunnen vergelijkingen tussen de twee worden geaccentueerd of onbedoeld verward, waardoor hun eigen opvatting van individualiteit wordt aangetast.
Aan de andere kant kan het scheiden ervan een oplossing zijn wanneer de broers elkaar vaak bespreken, lastig vallen, met elkaar wedijveren of als er een dominantie van een van de broers over de andere is. Op deze manier zal iedereen het gevoel hebben zijn plaats te hebben en uw eigen individuele ruimte.
Waarom ze samen laten?
Zoals we al eerder zeiden, zijn de tweelingen of tweelingen al samen sinds ze werden verwekt, samen geboren en samen opgegroeid, dus ze hebben een heel speciale relatie. Dit betekent niet dat het mensen zijn met elk hun eigen karakter en eigenaardigheden, maar met een heel bijzondere band.
Ze bij elkaar laten is een manier van respecteer die affectieve band zonder ze te onderwerpen aan de stress van scheiding, een angst toegevoegd aan de stress veroorzaakt door het begin van kinderopvang of school voor elk kind.
In tegenstelling tot wat je zou denken, is de ander nodig positief voor je emotionele ontwikkeling. De symbiose tussen tweelingen geeft hen vertrouwen en zelfvertrouwen. Ze doen niets af aan het samenzijn in de klas, integendeel, de scheiding vertegenwoordigt een onthechting.
Wanneer we het over jonge kinderen hebben, zijn scheiding van ouders en aanpassing aan school te ingrijpende veranderingen voor hen. Als een kind niet met elkaar overweg kan, hij is toegevoegd aan het feit dat hij hem van zijn tweelingbroer scheidt, kan de situatie nog moeilijker zijn.
Het is het beste om geleidelijke wijzigingen aan te brengen en tijd te geven om zich aan elke situatie aan te passen, dus het is in deze gevallen de beste optie om ze samen te houden.
Misschien wanneer kinderen goed aangepast zijn en naarmate ze ouder worden, kan de mogelijkheid om ze te scheiden opnieuw worden beoordeeld als de omstandigheden zijn veranderd.
