Schaken, tennis, judo, knutselen, ballet, theater, yoga, voetbal, informatica, talen ... De mogelijkheden worden vermenigvuldigd en in veel huizen worden tegenwoordig de buitenschoolse activiteiten van kinderen besproken. Wordt er over gedebatteerd? Of wordt besloten zonder geïnteresseerde partijen te raadplegen? Buitenschoolse activiteiten bereiken gezinsagenda's, maar hebben we onze kinderen gevraagd wat ze willen doen?
Omdat we soms gewoon voor hen kiezen, ongeacht hun ware smaak en interesses. Het is mogelijk dat onze familieorganisatie het kind niet toestaat om een activiteit te kiezen (op prijs, op schema ...). Maar er zijn bijna altijd verschillende mogelijkheden.
En het is dat de vraag naar dit soort naschoolse activiteiten wordt uitgebreid elk jaar dat voorbijgaat. Op deze manier kunnen ze, door hen te vragen, kiezen wat ze het leukst vinden, en ze kunnen ons ook hun redenen geven. Ze zijn misschien niet zo geïnteresseerd in Engels leren of een sport beoefenen als in het maken van knutselen of schaken. Of de sport die ze doen, voldoet hen misschien niet genoeg en ze zouden het voor een andere inruilen.
Wat de redenen betreft, ze zullen ons misschien verrassen. Misschien wil het kind naar die buitenschool waar zijn vrienden naartoe gaan, of degene die door zijn favoriete leraar wordt gegeven, of degene die hem opwindt, degene die zijn verbeelding activeert, degene die sommige vaardigheden verbetert die hij begint te ontdekken ... Ze zijn zijn redenen en We moeten tenminste naar hen luisteren. Misschien kunnen we later "jongleren" en die activiteit bijwonen.
en we moeten onze kinderen niet alleen vragen wat buitenschoolse activiteiten ze willen doen, ook hoeveel. En vragen ons af, willen we genieën, supersterren of gelukkige kinderen?
De buitenschoolse activiteit die onze kinderen gelukkig maakt
Elk gezin is een wereld en elk kind is dat ook. Veel omstandigheden komen zo samen Een buitenschoolse activiteit is het meest geschikt voor het kind en hem een goed gevoel geven, ervan genieten, niet iets afwijzen dat een hobby, amusement zou moeten zijn, afgezien van het bieden van voordelen op fysiek of intellectueel niveau.
Het lijkt erop dat in onze competitieve wereld en in onze tijd het belangrijkste is dat het kind opvalt in talen, dat hij zo snel mogelijk leert lezen en schrijven, dat hij "de beste is" en dat hij dat al is. Het zou me niet verbazen als er lessen waren in de kleuterscholen "Walking". Maar bepaalde dingen vereisen hun tijd en vooral veel activiteiten zullen onze kinderen niet gelukkiger maken.
Buitenschoolse activiteiten moeten op de juiste manier worden uitgevoerd, omdat het richten van de kleintjes op meer buitenschoolse activiteiten van het account negatieve gevolgen kan hebben, waardoor het oorspronkelijke doel van dit soort activiteiten volledig verdwijnt. Volgens een onderzoek zou overbelasting van de "agenda" van kinderen zelfs de cognitieve vaardigheden van bepaalde kinderen negatief kunnen beïnvloeden.
Maar het is niet nodig om naar wetenschappelijke studies te gaan om dat te begrijpen, als het kind geen vrije tijd heeft of als het kind niet leuk vindt wat hij doet, lijdt zijn welzijn. Of gebeurt het niemand van ons? We moeten er niet van uitgaan dat ze "alles leuk vinden", want hoewel het waar kan zijn dat ze zich aan bijna elke omstandigheid conformeren, heeft het beoefenen van een activiteit die hen niet bevredigt geen voordeel. Laten we een activiteit die we zien, die niet "werkt" met ons kind, niet uitbreiden (zelfs als het degene is die hij in principe had gekozen).
Daarom, als u het buitenschoolse blad draait, stop dan even en Vraag je zoon: wat zou je willen doen? Of geef ze op zijn minst een keuze tussen de opties die het beste passen bij uw tijdbehoeften. Want laten we wel wezen, dat is ook belangrijk. We zullen verrast zijn en, wie weet, misschien ontdekken we binnenkort wat talent van hem ... zonder het ons te verbeelden!
Foto's | iStock
Bij baby's en meer | Minder buitenschoolse activiteiten als gevolg van de crisis, meer kinderen met overgewicht, Buitenschoolse activiteiten: in de juiste mate
