Het vinden van een school voor onze kinderen is een van de beslissingen die onze ouders het meest aangaan, omdat we het centrum willen vinden dat het beste bij onze behoeften en die van ons kind past. Kinderen zullen vele uren op school doorbrengen en het zal een van de belangrijkste plekken in hun leven zijn, waar ze leren, spelen, vrienden maken en veel dingen ontdekken. Zonder twijfel willen we slagen. Om u te helpen deze beslissing te nemen, geven wij u zeven sleutels om de school van uw kinderen te kiezen.
Pedagogiek en educatief model
De pedagogiek van de school en het educatieve model Het is misschien wat we eerst moeten overwegen. Hoewel in de praktijk niet alle centra tot onze beschikking kunnen beschikken over voldoende verschillende methoden en modellen, is het belangrijk om ze grondig te kennen om hun geschiktheid voor onze kinderen en onze verwachtingen te beoordelen. We kunnen zelfs de rotatie van het onderwijzend personeel en hun manier van aannemen vinden als we een beetje onderzoeken, omdat dat de interne samenhang van de school sterk beïnvloedt.
de pedagogisch model Het centrum is meestal beschikbaar wanneer we erom vragen of, als het een website heeft, we het er op kunnen vinden, maar als we gaan, zijn er vragen die we heel belangrijk kunnen stellen en die ons in staat zullen stellen een idee te krijgen van de manier waarop het gaat Help onze kinderen leren.
Dit zijn belangrijke vragen om te stellen: het soort evaluaties dat wordt gemaakt, wat is de intensiteit van het gebruik van nieuwe technologieën en laboratoria, als actieve leeralternatieven worden gebruikt, wat is de organisatie van de klas, als deze wordt gemengd met de studenten van verschillende cursussen in sommige ruimtes en activiteiten, hoe de lesuren worden verdeeld, hoeveel huiswerk wordt gegeven en hoe ze worden gewaardeerd, of de kaarten en handboeken of andere hulpmiddelen als prioriteit worden gebruikt en hoe aandacht echt is gestructureerd aan de diversiteit van leren.
Disciplinair regime en emotionele opvoeding
De school leert niet alleen inhoud, het gaat ook over coëxistentie, waarden en emoties. En daarom de disciplinair regime en respectvol emotioneel onderwijs Het is een van de belangrijkste aspecten die we moeten beoordelen om te beslissen of we tevreden zijn met de behandeling die ons kind zal krijgen en of deze is aangepast aan onze manier van opvoeden.
In het geval van jongere kinderen kunnen we vragen naar de aanpassingsperiode, of ze een luier mogen dragen, als droevige gezichten of prijzen worden gebruikt, denkstoelen of als ze naar de klas van de kleintjes worden gestuurd als een manier om een gedrag te straffen vervelend in de klas.
Bij jeugdwerkkinderen is het belangrijk dat we zoveel mogelijk weten over het tuchtregime. We kunnen alles vragen wat we willen over het gebruik van straffen en sancties en als we groepsstraffen, het opruimen van een tuin, elke straf die we als vernederend kunnen beschouwen, de werking van de verdrijvingen in de klas beschouwen, vooral als verantwoordelijke voor wie het kind is dat naar de gang wordt gestuurd of zelfs verzending.
Een ander belangrijk punt is de methodiek van detectie en actie in geval van pesten, als er een specifiek protocol is, is dit een punt ten gunste van die school en geeft het ons de gemoedsrust dat het een onderwerp is waarvan zij op de hoogte zijn.
Stijl, organisatie en frequentie van center-family communicatie
Onze kinderen zijn het belangrijkst voor ons in de wereld en we zullen goede informatie willen hebben over hun leven in het centrum, zodat we de stijl, organisatie en frequentie van center-family-communicatie Het is ook belangrijk. We kunnen vragen naar het protocol van frequentie en wijze van aanvraag voor tutorials en tot het tijdstip waarop ze worden verleend, als er groepsbijeenkomsten zijn, het gebruik van de agenda of andere communicatiemiddelen en de gemakkelijke toegang van de ouders tot het centrum.
We kunnen ook informeren naar de rol van ouders in de organisatie en werking van het centrum, als uw suggesties welkom zijn of als een meer passieve rol van hen wordt verwacht. Serieus, het is iets dat je moet weten, zodat je niet walgt. De educatieve gemeenschap bestaat uit leerkrachten, kinderen en ouders.
Plaats
Hoewel het niet essentieel is dat de school dicht bij huis is, is het ongetwijfeld een punt van waarde de locatie. De nabijheid of de afgelegen ligging impliceert misschien de noodzaak om schoolvervoer te gebruiken, de tijd te kennen die het kind zal besteden aan transfers en of de eetkamer moet gebruiken. Dit alles vergt de investering van onze tijd en die van kinderen, dus het is belangrijk om hiermee rekening te houden, zelfs als we niet meer gewicht hechten aan de kwaliteit van het pedagogisch model en de emotionele educatie die het centrum bevordert.
Kosten
De opvoeding van onze kinderen is een van de dingen waarin we het liefst geld uitgeven, en we doen het heel goed, ouders. We moeten wel ken de uiteindelijke kosten. Maar omdat elk gezin een andere economie, situatie en prioriteiten zal hebben, is een duidelijk budget onontbeerlijk.
Daarin budget Niet alleen komt het centrum gratis of niet binnen, maar ook de kosten van boeken (als ze ze gebruiken), beurzen, uniformen, transport, dineren, langere uren, buitenschoolse. Een ander probleem is de frequentie van het gebruik van leraren en academies bij studenten, iets dat we kunnen onderzoeken door met andere ouders te praten, omdat het ons vertelt of het centrum echt de behoeften van kinderen dekt of dat het uitgebreid is om steun te gebruiken.
Ideologie en waarden
de centrumideologie Het is belangrijk omdat het, indien mogelijk, comfortabeler is als we het delen. Logischerwijs moeten we weten of het een religieus centrum is en, binnen deze, hoe religie erin wordt onderwezen of beoefend, omdat niet iedereen hetzelfde is.
In de centra moeten we ook vragen hoe ze worden overgedragen democratische waarden van gelijkheid en vrijheid en als ze naast de theorie voelbaar zijn in het systeem en de interne organisatie.
Uitrusting
De kwaliteit van de plaats waar onze kinderen zullen zijn, is belangrijk. Laten we er goed uitzien de voorzieningen en de manier waarop ze voor zichzelf zorgen. Net zoals op onze werkplek, zal het zijn voor kinderen ons helpen op een moderne, zorgzame en gezonde plek gelukkiger en productiever te zijn.
In het geval van kinderen de voorzieningen Ze zullen zelfs uw gezondheid beïnvloeden. Overweeg veel als de school groene en natuurlijke ruimtes heeft waartoe kinderen toegang hebben. Wat ik het meest van mijn school herinner, was dat enorme dennenbos waar ik kon spelen en wandelen. De natuur en het ermee in contact zijn is een meerwaarde voor een school.
Het is belangrijk om de grootte van de werven en het gebruik ervan, de echte kwaliteit van de eetkamer, te controleren of er een keuken op school is en of ze de ouders daar laten eten om te weten of deze goed en evenwichtig is. Aandachtspunten zijn het milieu en de milieukwaliteit van het gebied en de criteria van constructie, ergonomie, onderhoud en reiniging. Het is de gezondheid van onze kinderen die erdoor wordt beïnvloed of begunstigd.
School kwaliteit
Als ik het over de heb schoolkwaliteit Ik bedoel niet hun scores op externe evaluatietests, het aantal ingediende en cijfers in selectiviteit of het behaalde niveau in ranglijsten, die we ook kunnen overwegen, maar vooral als de aangeboden lessen consistent zijn met de tijd, als ze kritisch denken verkiezen en creativiteit, als laboratoria worden gebruikt en goed georganiseerd, als er een adequate implementatie van de nieuwe technologieën is, als er voldoende en goed onderhouden sportfaciliteiten zijn waar ze kunnen oefenen en als ze extra curricula en taalcursussen aanbieden die voldoen aan onze verwachtingen.
Met deze zeven sleutels om de school van uw kinderen te kiezen altijd aanwezig kunnen we een beslissing nemen waardoor we ons veel tevredener voelen met de school die we zo veel mogelijk beslissen en, bovenal, zullen we weten dat we onze kinderen een centrum bieden om te groeien en gelukkig te leren.
