KINDERARMOEDE IN HET RAPPORT VAN DE EDUCO FOUNDATION EN HAAR INITIATIEF VOOR STUDIEBEURZEN

Sinds 2007 hebben een half miljoen kinderen zich aangesloten bij de risico op kinderarmoede in Spanje, vertelt een rapport van de Educo Foundation (voorheen Intervida) in zijn rapport over de situatie van kinderen in Spanje. Het document toont de regressie van rechten in verband met het risico van armoede en sociale uitsluiting, evenals het verlies van welzijn.

Het fenomeen kinderarmoede wordt waargenomen aan de hand van drie sleutelfactoren om het te begrijpen: kenmerken van het huis, de status van ouderlijk werk en de effectiviteit van overheidsinterventies

Mensenrechten en, in dit geval, de rechten van het kind, zijn aan elkaar gerelateerd, en armoede beïnvloedt velen van hen, dus zou het noodzakelijk zijn om prioriteit te geven aan die economische, sociale en culturele die de uitgang van de situatie van sociale uitsluiting en armoede begunstigen en dus vooruitgaan in de ontwikkeling van capaciteiten. Uit het bewijsmateriaal blijkt dat sommige gevolgen van kinderarmoede zijn onomkeerbaar, dus de enige manier om ze te vermijden is door preventief beleid en niet alleen palliatief. Hoewel dit beleid voor onmiddellijke doeleinden wellicht meer investeringen vergt, tonen verschillende onderzoeken het bemiddelende effect van geleidelijke vermindering van sociale uitgaven en ook economisch rendement op de middellange en lange termijn.

Het is helemaal niet eenvoudig om preventief beleid te formuleren en te ontwerpen voor de middellange en lange termijn in een context van crisis zoals die in Spanje vandaag de dag. Het is een politieke kwestie, uitgavenprioriteiten, nieuwe en oude sociale schulden, evenals visies op wenselijke ontwikkeling en haalbare mogelijkheden.

Meer kinderen in armoede sinds de crisis begon

Van 24% van de Europeanen met een armoederisico, meer dan 25 miljoen zijn kinderen (specifiek 25.712.000 volgens gegevens van Eurostat 2011). In de meeste EU-landen lopen kinderen een groter risico op armoede dan volwassenen, en deze situatie is niet verbeterd ten opzichte van het jaar 2000. Hoewel het sociaal beleid de verantwoordelijkheid van elke lidstaat is, probeerde de Unie in 2007 vast te stellen een gemeenschappelijk referentiepunt om kinderarmoede te monitoren om de determinanten van het fenomeen te begrijpen en te bestrijden. Deze aspecten zijn verzameld in de Kinderarmoede en welzijn in de EU: huidige status en verdere stappen.

Inspanningen om kinderarmoede op Europees niveau te bestrijden hebben het bewustzijn van het fenomeen vergroot en hun gevecht op een prominente plaats op de nationale agenda gezet

De toename van het armoedecijfer is aanzienlijk hoger voor kinderen dan voor de totale bevolking, omdat we pas tussen 2009 en 2010 overstappen van een percentage van 26,2% tot 30% risico voor kinderen, terwijl dit slechts met twee procentpunten varieert voor de totale bevolking.

Sinds de economische en financiële crisis in 2007 begon, lopen er volgens de gegevens van Eurostat 457.000 kinderen meer risico op armoede in Spanje, en bereiken ze in 2011 meer dan twee en een half miljoen. deze stijgende trend van kinderen met een armoederisico in Spanje benadrukt de kwetsbaarheid van kinderen Geconfronteerd worden met crisissituaties.

Determinanten die kinderarmoede verklaren

Home functies: factoren zoals de leeftijd van de ouders of hun opleidingsniveau zijn gerelateerd aan het risico op armoede; en gezinsstructuur is ook een invloedrijke variabele om de armen van kinderen te begrijpen (bijvoorbeeld eenoudergezinnen en velen zijn kwetsbaarder).
Status ouderlijk werk: Ouderlijke werkloosheid vormt het grootste risico op armoede voor huishoudens met kinderen (Minujin, 2012). Daarom meet de nieuwe indicator voor armoede en sociale uitsluiting die door de Europese Unie (AROPE) wordt gebruikt, de mate van arbeidsintensiteit van de naar huis. Het vermogen van ouders om deel te nemen aan de arbeidsmarkt hangt af van het actieve marktbeleid dat de werkgelegenheid ondersteunt - met name het beleid dat het inbrengen van moeders ondersteunt - en de beschikbaarheid en toegankelijkheid van de diensten die deze ondersteuning mogelijk maken. dat wil zeggen zorgdiensten, kinderopvang of, bij gebreke daarvan, het bestaan van een minimuminkomen voor plaatsing.
Overheidsinterventies: In Europa besteden de rijkste landen (gemeten aan BBP / capita) meer middelen aan sociale bescherming dan de armste landen. Maar het besteden van meer budget betekent niet altijd dat het risico op armoede wordt verminderd of het niveau van het welzijn van huishoudens wordt verbeterd. Uit gegevens van Eurostat blijkt dat landen met vergelijkbare niveaus van sociale uitgaven grote verschillen vertonen in de effectiviteit van deze uitgaven om kinderarmoede te verminderen. Daarom is het interessant om de onderzoeken te observeren die de impact van sociale overdrachten meten, rekening houdend met de situatie van huishoudens voor en na ontvangst.

Armoede, kinderhonger en impact op studies

Een van de meest controversiële kwesties in de afgelopen maanden is de dekking van studiebeurzen, die met zeer kleine budgetten zijn gekomen, hoewel er kinderen zijn die afhankelijk zijn van de school om dagelijks een fatsoenlijke maaltijd te hebben. Tijdens de zomervakantie hebben we gezien hoe deze faciliteiten open bleven om de kleintjes te voeden.

Verschillende studies tonen aan dat Kinderen die in armoede leven, hebben slechtere schoolresultaten en dit heeft een negatieve invloed op hun toekomstige kansen. Een van hen, uitgevoerd in het Verenigd Koninkrijk om de kosten van kinderarmoede te schatten (Hirsch, 2008), merkt op dat het educatieve nadeel al vroeg begint, aangezien arme kinderen jonger dan drie maanden cognitieve vaardigheden hebben rust. Bovendien blijft de afstand tussen arme kinderen en de rest groeien naarmate de schoolfase vordert.

Volgens dezelfde studie De educatieve prestaties van kinderen worden beïnvloed door een aantal factoren, zoals stress door het gezin, het opleidingsniveau van de woning en de mate van deelname aan buitenschoolse activiteiten. En in alle gevallen draagt het lage gezinsinkomen ertoe bij dat de combinatie van factoren niet positief is. Hier is een eerste relatie tussen armoede en onderwijs.

De tweede relatie die al is aangetoond, verwijst in grote lijnen naar de kansen die onderwijs biedt in gelijke kansen om de intergenerationele armoedecyclus te doorbreken en de sociale lift te bevorderen

Hoewel onderwijs niet de enige bepalende factor is voor opwaartse sociale mobiliteit, is het wel een sleutelfactor in het verminderen van armoede bij volwassenen. Zowel voorschools onderwijs (0 tot 6 jaar) als preventie van voortijdig schoolverlaten (bij adolescenten) ze hebben bewezen effectieve maatregelen om de armoede in het volwassen leven te verminderen.

De Educo-beurzen

We hebben op tv de aankondiging van Educo's actie gezien dat ze met het Dining Scholarship-project willen dat Spaanse jongens en meisjes de kans krijgen om iets eenvoudigs te krijgen als een volledige maaltijd per dag. Ze werken samen met minimaal 50% van de kosten van een dagelijkse maaltijd in de eetzaal en handelen via de scholen. Ken jij het initiatief?

Aan het begin van de 21e eeuw sleepte Spanje twee miljoen arme kinderen, nu is het aantal toegenomen: dit verlies aan welzijn en het verhoogde risico op kinderarmoede, vanuit het perspectief van rechten kunnen ze niet als sociale problemen worden beschouwd, maar als een schending van rechten die staten hebben de verplichting om te verhelpen.