Vaak vragen we ons af in een informele situatie waarin ouders en kinderen ongepast zijn "Waar hebben ze je de vader / moederkaart gegeven?" We gaan hem verbeelding geven en denken dat er een plek is waar we na enkele lessen de moeder- of vaderkaart kunnen krijgen. Wat zou er op die ouderschool worden onderwezen?
Met andere woorden, welke minimumvereisten moet iemand die vader of moeder wil worden hebben? Of kan iemand dat zijn? Ik zou zeggen dat iedereen met gezond verstand een vader kan zijn en het is waar dat niemand geboren wordt onderwezen en dat vader zijn of moeder leren door oefening is. Maar omdat gezond verstand het minst gangbaar is van de zintuigen, laten we een beetje leren in deze denkbeeldige school voordat we onze zoon krijgen ...
Een ouderschool zou ons eerst vragen wat voor soort naam zullen we de baby geven, omdat er bizarre beslissingen zijn die kinderen negatief zouden markeren en die ervoor zorgen dat de wetten van verschillende landen belachelijke en aanstootgevende namen verbieden. Om de vader- of moederkaart te verkrijgen, moet men zich ertoe verbinden de baby een respectvolle naam te geven, die niet schadelijk is of spot veroorzaakt.
In de school van ouders zouden ze ons ook leren dat er geen magische methoden zijn voor de baby om te slapen, dat we veel liefde en veel geduld nodig hebben om situaties te doorstaan die soms grensloos zijn zonder reden te verliezen. Een gelicentieerde vader of moeder zou naar buiten komen wetende dat ze nog steeds niet weten hoe ze hun baby kunnen helpen slapen.
Om de kaart van de vader te krijgen, moet je leren dat de baby laten huilen niet goed is, dat baby's niet huilen om hun plezier of de wereld om hen heen chanteren. Huilen is de enige manier voor de baby om te communiceren, we beweren iets, en niet reageren op dit mechanisme heeft fysieke en psychologische gevolgen.
Natuurlijk zou de vader die gelooft dat mishandeling van zijn zoon, verbaal of fysiek, geen educatieve optie is, de kaart niet verkrijgen. Het misbruik leert nietHet kan kinderen alleen fysiek en psychisch schaden, waardoor angsten en onzekerheden in hen ontstaan, en misschien een patroon van misbruik in toekomstige generaties in stand houden.
Op de ouderschool moeten ze ons dat leren geduld zal een grote bondgenoot zijn in ons werk, dat we een reservetas moeten bewaren voor als we het gevoel hebben dat we missen. Als we niet staan, als we door de huil van de baby gek worden, als onze borsten pijn doen, wanneer driftbuien gebeuren ... moeten we geduld opbrengen en iets dat in de volgende les wordt geleerd.
In deze school zullen ze ons ook leren luisteren, vragen, om vergeving vragen, omdat veel slechte tijden waarin het kind opgroeit zouden verdwijnen met deze eenvoudige communicatietechnieken. Emotioneel onderwijs zo vergeten in onze dagen een deel van het huis en we moeten ons bewust zijn van het belang om het in praktijk te kunnen brengen en ervan te kunnen genieten.
Ook zou elke toekomstige ouder die moet afstuderen dat moeten begrijpen het materiaal vervangt niet het emotionele. Dat het heel weinig kost om een kind in dit leven te ontvangen en dat een knuffel meer waard is dan een juweel. Dat het belangrijk is dat kinderen waarderen wat ze hebben en mensen om wat ze zijn, niet om wat ze geven of wat ze hebben.
Ouders moeten hun kinderen vertrouwen, hen ondersteunen en aanmoedigen door hen te helpen een solide zelfrespect op te bouwen. Tegelijkertijd, omdat het hen zal helpen hun achting te vergroten, moeten ouders een referentie voor hen worden in termen van regels en beperkingen, niet wegrennen voor hen, noch hen opleggen, moeten we ze laten zien en redeneren omdat kinderen niet Ze kennen ze en ze hebben ons nodig om hun gids te zijn.
Samen met deze basisconcepten konden we de kaart van de vader krijgen een verbintenis ondertekenen om tijd met onze kinderen door te brengen, wijden hen tijd, dat de "grijze mannen" die tijd verslinden ons niet verblinden, dat wij geen slaven zijn van onze werken en dat wij nadenken over hoe waardevol die timeshare is.
Misschien waren sommige van deze begrippen die je al had voordat je ouders werd, anderen hebben ze later geleerd en kun je altijd doorgaan met leren. Maar je zult ook ouders ontmoeten die, zonder te weten hoe, "ze de kaart hebben gegeven".
Kortom, als ik hoofd van de studies van deze hypothetische ouderschool was, zijn dit de basisbegrippen die ik zou proberen mijn studenten te verwerven, toekomstige vaders en moeders, zodat niemand zonder de vaders kaart achterblijft.
We hebben de vaders kaart al, maar ernaast moet een uitstekende vermelding verschijnen: "Deze kaart betekent niet dat u geen duizend en één fouten zult maken"Maar het is dat als we perfect waren, er niet elke dag vragen en uitdagingen aan ons werden gesteld ... Hoe saai zou het zijn om vader te zijn!
Foto's | ralph en jenny en tomontoast op Flickr-CC bij baby's en meer | Educeer zonder te schreeuwen, verbeter het zelfrespect van onze kinderen, limieten en discipline in de opvoeding van kinderen
