Liederen om pedagogische waarden met pakkende ritmes over te brengen in 'Sing me a story'

Natalia en Filip

Natalia Spialter is de moeder van twee meisjes van zes en vier jaar oud, ze heeft ook een project gelanceerd waarvan de eerste fase de CD is "Zing een verhaal voor me", samen met Filip Tee (vriend en uitstekende muzikant) die haar begeleidt met de gitaar. Met brieven geschreven door Nat zelf (op weg naar haar werk) is ze van plan pedagogische berichten te verzenden en vergeten waarden te benadrukken.

"Sing me a story" bestaat uit 10 nummers waaronder "Friend", "The Farm", "My Neighbor of" the Dragon ". Ze verklaren allemaal prettige en gemakkelijk te begrijpen verhalen van kinderen en gaan gepaard met pakkende ritmes en gevarieerde melodieën.

We bevinden ons in een tijd waarin creatieve initiatieven nodig zijn om ons te helpen met elkaar te communiceren, en natuurlijk is muziek aanwezig in ons leven. Maar het is niet gemakkelijk om het goed te doen als het publiek kinderen is: de kinderen hebben echt tegelijkertijd nauwe en innovatieve uitdrukkingen nodig, en in deze zin lijkt het mij dat Nat en Filip gelijk hebben gehad.

Wil je het weten wat was de oorsprong van "zing mij een verhaal"?, omdat alles werd geboren uit de overwegingen van Natalia over het creëren van eenvoudige interpretatietools om kennis en waarden over te dragen aan haar meisjes, 'dat hen zal helpen groeien als onafhankelijke, moedige, ondersteunende en gelukkige mensen'. Voor haar zijn liedjes en verhalen de beste manier om te communiceren door op een eenvoudige, duidelijke en leuke manier te onderwijzen.

Natalia vertelde ons dat 'Zing me een verhaal dat kinderen kennis laat maken met een magische wereld, vol fantasie en verbeelding, met hechte en grappige teksten, die pedagogische boodschappen overbrengen en kinderen helpen voorbereiden op interactie in de hedendaagse samenleving. Door middel van liedjes wil ik vergeten waarden redden, emotionele ontwikkeling, tolerantie, diversiteit, integratie, vriendschap, respect en familie bevorderen, en ook gewoontes van hygiëne, voedsel, coëxistentie en gedrag aanmoedigen '

Het project eindigt niet met de editie van de CD, want nu de tweede fase is al begonnen: ondertekening in het Spaans (LSE) deel van de vocabulaire van elk nummer. In deze liedjes handelt Nat met een choreografie, met de bedoeling dat de kleintjes worden geïntroduceerd en wennen aan non-verbale communicatie. Het is bedoeld om communicatiebarrières weg te nemen, dat kinderen toleranter zijn en hun angst verliezen voor iemand die een beetje anders is dan zij. Het gaat om integreren en communiceren.

De derde fase zal bestaan ​​uit verhalen en interactieve workshops over milieueducatie en -bewustzijn die al bestaan ​​en worden opgezet.

Het lijkt erop dat de reactie zeer positief is, vooral van leraren, opvoeders en de kinderen zelf. Het kleine grote probleem is echter de financiering, want alles, absoluut alles in dit project is origineel en zelf gepubliceerd. De distributie is beperkt en de CD is te koop in de Abacus-keten en boekhandels in Barcelona, ​​Valencia, Madrid en Zaragoza op internet kunnen ook worden gekocht via Amazon.

Ik wil Natalia en Filip van hier feliciteren met de wens dat hun inzet en toewijding vruchten blijven afwerpen.