Ik ken niemand die niet van muziek houdt. Sommigen houden van sommige stijlen en anderen, anderen, maar bijna iedereen geniet van muziek en kinderen zijn natuurlijk niet minder.
Het zegt een bekende zin dat "muziek de beesten temt", zeer nauwkeurig als het gaat om kinderen omdat de muziek hen opnieuw centreert wanneer ze nerveus zijn in een bepaalde stimulans, omdat een babysitter hen helpt te slapen, omdat ze plezier hebben in dansen ...
Het feit is dat deze kracht van muziek niet onopgemerkt blijft en er zijn al veel centra die het gebruiken om kinderen te helpen hun vaardigheden te stimuleren of te verbeteren of, indien nodig, om hen te helpen bij hun ontwikkeling die om een of andere reden langzamer gaan dan hun leeftijdsgenoten.
De therapieën die worden uitgevoerd met muziek zoals de as wordt genoemd muziek therapie en persoonlijk lijken ze geweldig, net als risotherapie ook: kun je een betere manier bedenken om iets te leren dan plezier maken?
Hoe kan muziek een kind helpen?
Nou ja, op veel manieren. Een kind dat bijvoorbeeld op een bepaalde muziek of lied let, doet al iets: let op. Veel kinderen hebben moeite zich te concentreren op specifieke activiteiten en velen doen dit slechts enkele momenten. Met muziek als de as, en vanuit die aandacht, kun je werken aan andere dingen zoals de articulatie van woorden (helpen je correct te vocaliseren wanneer je zingt), de constructie van zinnen ("we zullen liedjes aan dit lied toevoegen") of Eenvoudig (wat niet een beetje is), behandel complexe emotionele situaties met de vreugde en het plezier dat muziek biedt.
Waarom muziek?
Nou, het is misschien beter om te zeggen, waarom niet? Zoals ik hierboven zei, het is om muziek te spelen en kinderen worden geactiveerd, als het leuk is en we krijgen hen om deel te nemen in het moment, of ze ontspannen, als onze bedoeling is om ons te concentreren op zachte muziek en diep te ademen en te ontspannen .
Hoe dan ook, het beantwoorden van de vraag, muziek zelf (ziet eruit als een tv-programma) omdat het leuk is, omdat kinderen het leuk vinden, omdat ze er ongeremd mee zijn, omdat muziek, min of meer mooi of meer of minder ritmisch, kan maken iedereen, zelfs kinderen, en dus kunnen ze met haar en door haar werken.
Meer voorbeelden van muziek als therapie
De muziek kan door één worden gedaan, zonder de noodzaak van iemand anders en ontsnappen op een bepaalde manier uit de wereld, waarbij alle aandacht en motorische vaardigheden worden gericht op het maken van wat je in handen hebt. Dit kan kinderen helpen hun vaardigheden, geluiden, vermogen om nieuwe dingen te doen kennen, psychomotorische vaardigheden te ontwikkelen (Nu speel ik deze sleutel, nu deze) ... en muziek kan in groepen worden gedaan, met andere klasgenoten die ook muziek maken, tijd en momenten met hen delen, relatie bevorderen, coördinatie, begrip met anderen, enz.
Aan de andere kant kan muziek met een beetje fantasie dienen om waarde of plezier te geven aan taken die kinderen moeten doen. Als u bijvoorbeeld ademhalingsoefeningen moet doen, kunt u een denkbeeldige fluit of trompet gebruiken op het ritme van de muziek die speelt (wanneer ademen om op een bepaalde manier te ademen buitengewoon saai is). Andere taken, zoals die met memoriseren, weten we allemaal, met een lied leer je veel beter.
Wat kan muziektherapie behandelen?
Muziek kan een belangrijke actieas zijn wanneer het probeert de cognitieve, sociale, emotionele of motorische kant van een kind te ontwikkelen. Om enkele voorbeelden te geven, kan muziektherapie taalvertragingen, rijpingstijdvertragingen, emotionele problemen, gedrag, leren, gebrek aan sociale vaardigheden, mentale retardatie, cerebrale parese, Downsyndroom, autisme, enz. Behandelen.
Maar het is duidelijk dat het niet met iets concreets te maken heeft, maar kan met elk kind worden gebruikt (en voor volwassenen), want plezier is iets dat nooit aan iemand kan worden ontzegd en, als het ook dient om het leren te stimuleren en te genereren, moet iedereen in staat zijn om muziek te gebruiken als ze dat willen.
Als ik mijn zoon naar een muziektherapiecentrum breng, wat zal hij dan doen?
Het meest voorkomende dat wordt gedaan in een centrum waar muziektherapiesessies worden gehouden, is:
- Zing liedjes, waarmee je de teksten van die liedjes, woorden, zinnen, etc. leert.
- Luister naar muziek om bij te wonen, om geluiden te onderscheiden, te stimuleren of te ontspannen.
- Muzikale spellen: gerichte activiteiten waarin een instrument tussenbeide komt, met een specifiek doel en normen.
- Nummers componeren: verbeelding en creativiteit de vrije loop laten, muziek en teksten kunnen uitvinden of de teksten van een bekend lied veranderen.
- Improvisatie: spelen voor het plezier van spelen of zingen ... uitvinden en ervan genieten.
- Reis met muziek: gebruik muziekaudities om kinderen met hun verbeelding naar andere plaatsen te verplaatsen, alsof ze even een verhaal ingaan.
- Speel verschillende instrumenten: alleen of in een groep, zodat ze hun geluiden leren, hoe ze spelen, verschillende bewegingen en gebaren die nodig zijn om ze te laten klinken, om te coördineren met hun leeftijdsgenoten, enz.
En thuis kan het worden gedaan?
Natuurlijk Alles uitgelegd kan thuis worden gedaan, dus we kunnen onze eigen muziektherapiesessies opzetten als we dat willen met onze zoon. We nemen bijvoorbeeld meestal een instrument op als ze geschenken spelen. Als ze klein zijn, wordt percussie sterk aanbevolen, inclusief de xylofoon (sorry voor je oren) en typische kindertoetsenborden.
Met hen kunnen ze muziek maken en kunnen we samen met hen tijd, leren, ervaringen delen en alles doen waar we commentaar op hebben gegeven. Je kunt zelfs profiteren van de karaokevideo's die je op internet kunt vinden om bijvoorbeeld nieuwe teksten met bekende liedjes uit te vinden of gewoon muziek uit te hangen, alsof je van een jam sessie Dat zal zo zijn.
