Is het je overkomen dat je kind de verhalen die hij thuis heeft niet meer wil omdat ze niet langer iets nieuws bijdragen? Welnu, het is niet nodig om veel geld aan boeken uit te geven wanneer dit gebeurt, omdat het niet moeilijk is om te hebben een verhalenverteller thuis.
En velen van ons hebben verhalenverteller bloed in onze aderen, maar wanneer de kleine die een verhaal wil ons vertelt, hebben we net diegenen gelezen die al lang in de schappen van het huis hebben gelegen. Dit doet niets anders dan enthousiasme en interesse van het kind en de volwassene afnemen.
De reden hiervoor is dat het ons ontbreekt aan middelen om nieuwe verhalen te kunnen maken om de aandacht van onze kinderen te trekken. Vandaag gaan we kijken wat we kunnen doen om onze eigen verhalen uit te werken.
Hoe maak je een verhaal?
Bij het voorbereiden van een kinderverhaal kunnen wij u helpen zowel echte als fictieve personages. Soms zijn het zelfs de kinderen zelf die onze denkbeeldige avonturen leiden.
Deze hoofdrolspelers moeten deelnemen begrijpelijke situaties voor de kleintjes, die zonder angst kunnen worden overdreven (laat de dieren bijvoorbeeld praten).
Het einde moet de klassieker zijn, dat wil zeggen het typische gelukkige einde waar het goede het kwaad overwint.
Hoe zal het verzonnen verhaal worden ontwikkeld?
Zoals we onlangs hebben gesproken, hebben de verhalen een universele structuur die bestaat uit introductie, knoop en uitkomst. Dit is de structuur die we zullen gebruiken voor onze creatie.
de introductie het is waar we de personages van het verhaal (held en schurk), de plaatsen en waar we de situatie zullen beschrijven waarmee ze zullen worden geconfronteerd, zullen presenteren. We kunnen verwijzen naar echte of denkbeeldige thema's.
Tijdens de knoop veel van het verhaal zal worden ontwikkeld, en het zal hier zijn waar er een onvoorziene gebeurtenis zal zijn, correct gerelateerd aan de karakters in het verhaal.
Eindelijk in de resultaat, zullen we ons verhaal beëindigen en benadrukken dat je met alles goed kunt doen, dat gerechtigheid wordt opgelegd en dat alles is zoals het voorheen was.
Tips voor het maken van een kinderverhaal
Rekening houdend met wat we zojuist hebben gezien, is het belangrijk en raadzaam dat we bij het creëren van het verhaal van onze kinderen uitgaan van alledaagse objecten, interesses of acties van degenen die de luisteraars van het verhaal worden.
Als onze dochter bijvoorbeeld graag met de bus gaat om haar grootmoeder te zien, kunnen we haar als een held gebruiken, het probleem zou zijn dat de bus verloren is, maar uiteindelijk helpt onze dochter de buschauffeur (of de bus zelf) als we willen dat het verhaal magischer wordt) zijn bestemming bereikt.
Bovendien mogen we dat niet vergeten verhalen kunnen een uitstekende bron zijn voor het ontwikkelen van vaardigheden, zoals communicatieve vaardigheden (verbaal en non-verbaal). Vooral in de voorschoolse fase, waar het kind actief kan deelnemen aan het verhaal door vragen, opmerkingen, gebaren ...
Er zijn enkele technieken die ons zullen helpen krijgen een verhalenverteller thuis, en we zullen ze later rustiger zien.
