Mijn dochtertje, met anderhalf jaar, zegt al lang haar eerste woorden, en de laatste tijd speelt ze graag een spel dat beseft hoe, hoewel die eerste woorden weinig zijn, ze al veel begrijpt en zich kan herinneren. En dat hij het leuk vindt als we samen zingen.
In elk kinderliedje waaraan ze gewend zijn te luisteren, als we op het juiste moment zwijgen, de baby voltooit het lied met de laatste lettergrepen van elke zin. "Mr. Don Gato", "De pop gekleed in blauw", "Susanita heeft een muis" ... zijn enkele van de liedjes die ze perfect kent, hetzij in de eerste of de laatste strofen.
Met sommige woorden, de acute spreken uiteindelijk alleen de laatste lettergreep uit (bijvoorbeeld "zul" van "blauw"), maar in gewone woorden zijn het de laatste twee lettergrepen ("ato" van "cat", "ata" van " letter "...). De drie lettergrepen samen laten we ze voor later.
Het betekent niet dat je alle woorden begrijpt die je invult (sommige liedjes in het Engels vullen ze zelfs aan, zoals de "iuuuuu" van "I love you"), maar het herinnert ze wel. De associatie met de betekenis ervan, in sommige gevallen wel en in andere niet (bijvoorbeeld "kat" weet wat het is).
Het invullen van de woorden is een normale stap de complexe ontwikkeling van de taal van baby's, die in dit stadium een fundamentele impuls zal krijgen.
Tussen 12 maanden en 18 jaar zijn de eerste medeklinker- en klinkerfoneemen ontwikkeld; de eerste woorden verschijnen, die meestal opnieuw gedupliceerde monosyllables (borst, aardappel, tata) en onomatopee woorden (guauguau, miauw) zijn ...
Met deze eerste woorden wordt de hele betekenis van een zin uitgedrukt (dit zijn de zogenaamde zinsdelen, die naam geven aan dit stadium: holofrene of holofraïsche periode). Hun begrip is beter dan hun uitdrukking, dat wil zeggen dat ze veel meer begrijpen dan ze kunnen uitdrukken.
Van achttien maanden er is een aanzienlijke toename van de woordenschat, construeer zinnen van twee elementen, belemmer de opkomende grammatica en de taal verwerft nieuw gebruik. Het type taal wordt gedefinieerd als telegrafische stijl, die uitsluitend essentiële woorden, zelfstandig naamwoord en werkwoord omvat.
Op deze leeftijd, vóór de twee jaar van het kind, moeten we de communicatie bevorderen met de spellen die bij ons opkomen. Ik moedig je aan om met je kinderen te zingen en ze mee te laten doen het lied van de kinderen voltooien met de laatste lettergrepen van elke zinHet is geweldig om te zien hoe ze genieten van 'zingen'.
