In de inleiding tot het Mozart-effect, de oorsprong en de populariteit ervan, zagen we dat er een bepalend onderzoek was dat de "beweging" aanstuurde en dat echter niet werd aangetoond in later onderzoek.
Dat was geen belemmering voor de vermeende toename van intelligentie die het luisteren naar bepaalde Mozart-muziek opleverde Het bleef in zwang en veel ouders geloofden dat hun kinderen slimmer zouden zijn dankzij de Oostenrijkse componist.
Don Campbell en Baby Mozart
De Amerikaanse muzikant en zakenman Don Campbell verkondigde ook de voordelen van Mozarts muziek, al uit de baarmoeder. Hij is een van de auteurs die het meest profiteerde van deze theorie. Hij heeft boeken en albums van de Oostenrijkse componist gepubliceerd over het vermeende bestaan van het "Mozart-effect".
Na het succes van zijn boek "Het Mozart-effect" gepubliceerd in 1997 en vertaald in 14 talen, een van de albums die hij publiceerde, stond eerst in de lijst met best verkochte albums in de internetbibliotheek van Amazon.com, en twee andere behoorden tot de top tien van de verkooplijsten.
Don Campbell geeft toe in een recent interview in TIME magazine:
Ik denk dat we niets kunnen bewijzen of weggooien (...) om heel eerlijk te zijn, we hebben nog niet begrepen waarom muziek zo'n invloed op de hersenen heeft.
Maar zijn ideeën zijn te goed voor ouders die het beste voor hun baby's willen, die de knapste, de sterkste, de meest intelligente zijn, zelfs vóór de geboorte.
Don Campbell stelt voor dat het kind, vanaf het foetale stadium, muzikaal wordt gestimuleerd door zijn moeder. Hij was alleen getuige van de voorstellen en onderzoeken van Alfred Tomatis, voorloper van het "effect", dat hij overvloedig citeert in zijn werken.
Het is waar dat tegen de vijfde maand van de zwangerschap begint de baby al te reageren op de geluidsstimuli. Op deze manier verbeter je je groei, je intellectuele, fysieke en emotionele ontwikkeling en je creativiteit. Bovendien versterkt dit de emotionele banden tussen de moeder en de baby.
Dit gunstige effect van muziek (dat niet exclusief is voor Mozart maar ook voor andere klassieke componisten), blijft ook tijdens de eerste vijf levensjaren goede resultaten opleveren.
Laatste studies over het Mozart-effect
Het Duitse ministerie van onderzoek door een analyse van de wetenschappelijke literatuur met betrekking tot muziek en intelligentie concludeert dat
Passief luisteren naar Mozarts muziek (of een ander soort muziek naar wens) maakt iemand niet intelligenter. Maar andere studies moeten worden gedaan om te zien welke muziekles het IQ van een kind op de lange termijn kan verhogen.
Het team van Kenneth Steele in 1999 reproduceerde het centrale experiment van Rauscher en Shaw en ondanks het volgen van de richtlijnen naar de letter bereikten ze niet de veronderstelde toename gemeld door de "ontdekkers" van het effect.
Een andere onderzoeker, Chistopher Chabris, voerde in 1999 een door "Nature" gereproduceerde meta-analyse uit met vergelijkbare negatieve resultaten. Dat jaar ondernam Chabris een onderzoek naar de resultaten van 16 onderzoeken naar het Mozart-effect. Hij concludeerde dat de actie van muziek op de stemming een neurofysiologische verklaring zou geven voor de toename van vaardigheid in ruimtetijd-taken, zonder een stimulans van hogere functies op elk moment.
Op die datum toonde Chabris aan dat de voordelen van het luisteren naar Mozart even groot waren luisteren naar een passage uit een roman van Stephen King, zolang de persoon ervan hield om naar hem te luisteren.
Dr. Rauscher, die de studie van 1993 van de tien minuten afkondigde (zoals we zagen, werd in bepaalde intelligentietests een kleine en tijdelijke verhoging van de score waargenomen bij het luisteren naar 10 minuten muziek van Mozart), bleef aandringen op het effect.
Na zijn studies bij ratten en bij mensen aan wie hij de muziek van de Oostenrijkse componist blootstelde aan die van de Duitse Felix Mendelssohn, werd het positieve effect op ruimtelijk-temporeel redeneren bevestigd. Het leek er zelfs niet op dat het feit dat Mendelssonhn meer hield van de voordelen die Mozart deed, de voordelen ervan versterkte.
Voor Rauscher bleef het Mozart-effect bestaan, hoewel beperkt tot dat soort redeneringen en zonder enig effect op intelligentie of geheugen.
Mozart-effect tegen muziek therapie
Ongeacht de geldigheid van het onderzoek van de tien minuten over het Mozart-effect, muziektherapie, waarover we al verschillende keren hebben gesproken in verband met zwangerschap, gedeeltelijke of kindergezondheid, lijkt een gunstig effect te hebben.
Symfonische en instrumentale muziek wordt gebruikt in ziekenhuiskamers, vóór chirurgische ingrepen, in bibliotheken en in andere omgevingen, op zoek naar cases, ontspanning, concentratie, memorisatie, creativiteit, analyse ...
Het is bewezen dat muziek de auditieve cortex en gebieden in verband met emotie activeert, evenals gebieden van de hersenen die zijn gekoppeld aan fijne motorische coördinatie, visie en hogere denkprocessen.
Conclusies over het Mozart-effect
Zoals we hebben gezien, was er ondanks de mislukte pogingen om de toename van het cognitieve vermogen aan te tonen, tijd voor dit Mozart-effect om populaire en ervaren ondernemers te worden om te profiteren van het rif, boeken of boeken. Baby muziek-cd's, Baby Mozart.
In de Verenigde Staten werden openbare budgetten toegewezen aan elke pasgeborene om hun klassieke muziek-cd te hebben (in het bijzonder in Georgia). Dezelfde auteurs van de studies die in 1993 verzekerden dat de intelligentie van degenen die naar Mozart luisterden, toenamen, dachten dat het beter zou zijn om dat geld aan muziekeducatieprogramma's toe te wijzen.
Ik twijfel niet aan de voordelen van het luisteren naar klassieke muziek (van Mozart of een andere componist die we leuk vinden), hoewel ik moeilijk kan geloven dat het ons slimmer maakt. Een ander ding is om "ons hoofd leeg te maken" dankzij het ontspannende effect dat het kan veroorzaken.
Met betrekking tot baby's zal vroege stimulatie door klassieke muziek geen niet-bestaande mogelijkheden creëren of het leertempo niet forceren, maar het zou kunnen helpen herkennen en verhoog het potentieel in elke jongen of meisje. Stimuleer baby's, auditief of visueel, tactiel ... kunnen hun motorische vaardigheden, coördinatie, taal en socialisatie verbeteren.
Ik zeg ook niets nieuws. We hebben hier al een echo gegeven van een studie die erop wees dat luisteren naar Mozart (of Baby Einstein) baby's niet intelligenter maakt, en ook van een andere die zei dat voor bepaalde cognitieve uitvoeringen luisteren naar woorden beter is dan luisteren naar muziek.
Maar zoals ik zeg, denk ik wel dat we kunnen profiteren dat baby's een oor hebben voor klassieke muziek en daar, samen met vele andere stimuli, gebruik van kunnen maken voor hun fysieke, intellectuele en emotionele groei.
We weten dat het geen zin heeft om je ontwikkeling in handen van een CD, sommige tekenfilms of een specifieke methode te laten, ongeacht hoeveel ze met ons hebben gesprokenhet Mozart-effect om baby's slimmer te maken.
