Enige tijd geleden, toen ik het bericht schreef waarin ik het had over prijzen en beloningen, kan het even schadelijk zijn als straf, gebruikte ik de zin "Ik koop het als je je gedraagt" en ik draaide het om zich goed gedragen kan voor veel ouders iets heel anders zijn.
Het is gebruikelijk om de ouders van pasgeboren kinderen te zien zeggen: "Veel slapen, zich heel goed gedragen" of "weinig klagen, zich heel goed gedragen." In dit geval wordt het kind dat weinig aanspraak maakt op zijn ouders beschouwd als een kind met goed gedrag en, door eliminatie, het kind dat weinig slaapt of niet slaapt, dat weinig eet of vaak klaagt, als een kind dat niet Het draagt goed.
Het is een manier van spreken, natuurlijk denkt niemand dat een baby die veel claimt bij zijn moeder of die vaak wakker wordt het ergert en niemand denkt dat een baby die veel slaapt of huilt, erover nadenkt over het welzijn van zijn ouders
Echter, deze manier van spreken, dit "gedraagt zich goed" krijgt betekenis naarmate kinderen opgroeien en het gehoorzame kind, dat niet klaagt, dat weinig klaagt en dat weinig aandringt, is een kind dat zich goed gedraagt, terwijl een kind met meer persoonlijkheid, dat niet gemakkelijk de regels accepteert, die huilt en boos wordt wanneer hij iets niet krijgt, erg ontroerd (zoals alle kinderen zou ik zeggen) en die vaak de aanwezigheid of hulp van ouders (zoiets samen irriteert hun ouders), hij zich misdraagt.
Deze definities zijn gevaarlijk, omdat de meeste kinderen erg ontroerd zijn, de meeste kinderen hun ouders op verschillende tijdstippen van de dag nodig hebben, de meeste kinderen willen met hun ouders spelen en de meeste kinderen huilen en worden boos als ze niets krijgen. dat ze willen en daarom de meeste kinderen "misdragen" zich dagelijks.
Wat betekent het om je goed te gedragen?
In mijn optiek zich goed gedragen zou een zin moeten zijn die betekent dat een kind anderen respecteert (en doet daarom geen pijn, raakt niet, bijt niet en beledigt niet). Misschien laat ik iets achter en misschien is wat ik zeg behandelbaar, maar per boot denk ik al snel dat misdragen alles is wat een kind opzettelijk kan doen om anderen pijn te doen. Zoiets als met anderen doen wat ze zelf niet willen.
¿Rouwen?
“Huilen de kinderen? Neeee, goede kinderen huilen niet, 'zei een moeder ooit tegen haar zoon. "Nee, mam, (snuif, snuif) goede kinderen huilen niet (snuif)," antwoordde de jongen terwijl hij zijn tranen vasthield.
Zijn we slechte volwassenen die huilen? Als je een vinger vangt en huilt van pijn, ben je dan slecht? Als je beroofd wordt en huilt van hulpeloosheid, gedraag je je dan slecht? Als je man je vertelt dat hij met een ander gaat en je huilt, ben je dan niet goed?
Boos worden?
“Kom op man! Wees niet boos dat het niet zo veel is, 'zei een moeder tegen haar boze zoon.
Woede is een gevoel, een gevoel, een emotie. Het is iets dat gebeurt wanneer iets niet gaat zoals je had verwacht, wanneer iemand je slecht behandelt, wanneer iemand niet doet wat je van hem verwacht, wanneer je niet krijgt wat je wilt, enz.
Wij volwassenen worden boos en in feite hebben we alle recht in de wereld om dit te doen. Kinderen hebben daarom ook hetzelfde recht om boos te zijn.
Niemand vertelt een kind "wees niet zo gelukkig, man" omdat het nooit bij iemand opkomt om geluk te omringen. Vreugde, geluk, glimlachen zijn ook emoties en, net zoals we vreugde als emotie bij kinderen accepteren, moeten we boosheid als emotie accepteren.
Een kind dat boos wordt, gedraagt zich niet slecht, maar vertoont zijn emoties en corrigeert mij als ik het mis heb, maar het uitbesteden van emoties en uitleggen wat hij voelt is een van de gezondste houdingen en bekwaamheden die er zijn (nietwaar? de zin klinkt: "hou het niet voor jezelf, hoe meer je vasthoudt, hoe meer bal er wordt gemaakt en op een dag zal barsten"?).
Nu kan een kind boos worden door te stoppen met praten, op eigen initiatief naar zijn kamer vertrekken, uitleggen wat hij op zijn eigen manier voelt of, als hij nog klein is om te weten hoe deze emotie te beheren, schreeuwen, schoppen en ons slaan.
Gedraag je je slecht als je dit doet? Nou, het is niet dat hij zich slecht gedraagt, het is dat drukt zijn woede uit op de enige manier die hij kent. Wij, als ouders, moeten proberen u een alternatieve manier te leren om uw woede te verklaren.
Met andere woorden, we moeten hem toestaan boos te zijn en dit aan ons te communiceren, maar dit niet doen door ons te slaan, te schreeuwen of te bijten. Om dit te doen, moeten we uiteraard dienovereenkomstig handelen en geen geschreeuw of wangen gebruiken. Het heeft geen zin dat we willen dat onze kinderen zich beter gedragen dan met hen..
Labels
"Noem me slecht en ik zal slecht zijn, noem me goed en ik zal goed zijn." Deze simplistische zin vat een zeer interessant onderwerp samen (dat ongetwijfeld een vermelding verdient) zoals labels.
Een label is een bijvoeglijk naamwoord dat we onze zoon voorleggen dat standaard wordt in zijn manier van zijn. Het hoeft niet zoveel te doen in wat het doet, maar in hoe het is.
Het is gebruikelijk (ook) dat we praten over kinderen in hun aanwezigheid: "Ja, deze gedraagt zich heel goed, maar deze is een bug", zijn zinnen die bijna alle kinderen van hun ouders horen wanneer ze met andere volwassenen praten.
Het kind dat hoort dat slecht is, zich misdraagt en ondeugend is, gelooft uiteindelijk dat hij het echt is en handelt daarom dienovereenkomstig.
Het kind dat hoort dat goed is, attent, die deelt, etc., heeft de neiging om op deze manier te handelen.
Het is duidelijk dat het gedrag van een kind niet alleen en exclusief afhangt van het concept dat we van hen hebben, maar het is zwaarder dan we denken.
Stel je een kind voor dat nooit iets deelt met zijn jongere broer. Hij laat geen speelgoed achter en op een dag besluit hij zijn broer toe te staan met een van zijn auto's te spelen. 'S Middags benadert een jongen in het park Juanito om met zijn bal te spelen.
We kunnen de situatie op verschillende manieren aanpakken, twee boten komen snel bij me op: "Ja, Juanito deelt nooit iets, sta er niet op, vandaag heeft hij een auto achtergelaten voor zijn broer en ik zou zeggen dat hij met hem heeft gespeeld omdat hij niet heeft gehoord" of 'Ik weet niet of Juanito je wil verlaten, vraag het hem. Hij zal het toch verlaten, want vandaag zag ik hem een auto met zijn broer delen. '
De situatie is hetzelfde, maar in de ene maken we duidelijk dat Juanito een perfecte "niet-deler" is, terwijl we in de andere zeggen dat Juanito wel weet hoe te delen.
Wanneer een kind anderen over hem hoort praten met positieve bijvoeglijke naamwoorden, die zeggen dat hij aanhankelijk, attent is, in staat is om met zijn broers en zussen te spelen, enz. Kinderen gedragen zich meestal zo. Als we een kind labelen, kijkt het kind naar het label om te zien welke rol het moet spelen.
