Een paar weken geleden deelde ik een onderzoek waarin ze hadden vastgesteld dat kinderen en adolescenten minder gewelddadig waren in landen waar lijfstraffen verboden zijn. Dus controleren wat we vaak hebben herhaald en ook andere studies ondersteunen: de plagen werken niet en kunnen zelfs kinderen schaden.
nu, De American Academy of Pediatrics (AAP) legt duidelijk uit waarom ze tegen lijfstraffen zijn, en deelt ook 10 sleutels om positief te onderwijzen.
Via een artikel getiteld "Effectieve discipline om gezonde kinderen groot te brengen" en gepubliceerd in Kindergeneeskunde, het officiële tijdschrift van de AAP, heeft deze instelling de update aangekondigd van haar aanbevelingen om onze kinderen op een positieve manier te onderwijzen.
Hoewel ze bij eerdere gelegenheden al op hun website Healthy Children hadden gepubliceerd over hun positie tegen lijfstraffen, versterkt de AAP dit nu door deze nieuwe publicatie, waarin ze niet alleen praten over de schade die ze kinderen kunnen toebrengen. kinderen, maar ook tips om te onderwijzen zonder straf of schreeuwen.
Bij baby's en meer Kinderen die tijdens hun jeugd fysieke straf hebben gekregen, hebben meer kans om gewelddadig te zijn met hun partnerVolgens de AAP, fysieke straf vergroot de kans dat kinderen in de toekomst uitdagender en agressiever worden. In een interview voor NBC News merkt Dr. Robert Sege, een van de auteurs van de nieuwe aanbevelingen, op dat het geen zin heeft om te zwepen:
"We weten dat kinderen beter groeien en zich ontwikkelen met een positief rolmodel en gezonde grenzen. We kunnen beter."
In uw bericht De AAP zegt dat noch ouders, kindermeisjes of enige volwassene die met kinderen en adolescenten omgaat, om welke reden dan ook fysieke straf moet gebruiken: noch voor woede of als straf als gevolg van slecht gedrag, noch toevlucht nemen tot verbale agressie die kinderen vernedert of in verlegenheid brengt.
Bij baby's en meer werken plagen niet en zijn schadelijk voor kinderen, concluderen ze na 50 jaar onderzoekNaast dat dit erg pijnlijk en vernederend is voor een kind, merken ze dat ook op elke vorm van lijfstraffen en schreeuwen is op de korte termijn minimaal effectief en op de lange termijn nutteloos.
Volgens de informatie die ze delen, hebben nieuwe studies dat ontdekt Er is een verband tussen fysieke straf en negatieve resultaten bij het cognitieve, psychosociale en emotionele gedrag en de ontwikkeling van kinderen..
Op uw website Gezonde kinderen, lijst kort en gemakkelijk waarom zijn ze tegen de geselen:
Lijfstraffen bij kinderen jonger dan 18 maanden verhoogt de kans op lichamelijk letsel.
Het voortdurende gebruik van lijfstraffen het kan leiden tot agressief en wangedrag tussen de volwassene en het kinden een negatief effect hebben op de relatie tussen ouders en kinderen.
Lijfstraffen is gekoppeld aan verhoogde agressiviteit bij kleuters en schoolgaande kinderen.
Wees een slachtoffer van lijfstraffen maakt de kans dat het kind agressief en uitdagend is groter, niet minder in de toekomst
Lijfstraffen is gekoppeld aan de toename van psychische aandoeningen en cognitieve problemen (geheugen en redenering).
Bij baby's en meer Hoe te reageren op degenen die suggereren dat het slaan van kinderen om hen te onderwijzen positief en noodzakelijk isMogelijk zijn veel van de ouders die dit nu lezen opgegroeid met geselen, iets waarvan in eerdere generaties werd aangenomen dat het effectief was in het corrigeren van wangedrag. Voor sommigen is dit misschien de enige manier waarop ze zich afvragen hoe ze dit kunnen vermijden en kinderen op een positieve manier en zonder mishandeling kunnen opvoeden.
Om dit te doen, naast het delen van de mogelijke negatieve gevolgen van fysieke straf, de AAP publiceert een reeks sleutels om ze te onderwijzen zonder te schreeuwen of te straffen.
De 10 sleutels tot onderwijs zonder straf of geschreeuw
De AAP adviseert dat de meest effectieve manier om kinderen te corrigeren en hen te helpen hun gedrag te verbeteren, is door middel van positieve disciplinestrategieën, waardoor ook een gezonde ontwikkeling wordt bevorderd. Dit zijn zijn 10 sleutels tot een positieve discipline:
Laat het ze zien en vertel het ze. Leer kinderen het verschil tussen goed en slecht met vriendelijke woorden en daden. Wees het rolmodel dat u bij uw kinderen zou willen zien.
Limieten instellen Zorg voor duidelijke en consistente regels die uw kinderen kunnen volgen. Leg ze op de juiste manier uit, zodat ze gemakkelijk te begrijpen zijn volgens hun leeftijd.
Laat ze consequenties zien. Leg kalm en vastberaden uit wat de gevolgen zijn als ze zich slecht gedragen. Leg bijvoorbeeld uit dat als je je speelgoed niet ophaalt, je het de rest van de dag eruit haalt. Maar je moet er klaar voor zijn en het houden. Geef niet toe en geef ze een paar minuten later terug. Maar onthoud, neem nooit een kind van iets dat hij echt nodig heeft, zoals een maaltijd.
In Baby's en meer Hoe onze kinderen te leren dat straf niet uitmaakt, maar de gevolgen van hun actiesLuister naar ze. Luisteren naar hen is belangrijk. Laat je kinderen hun verhaal afmaken voordat ze hun problemen helpen oplossen. Kijk goed naar momenten waarop slecht gedrag een patroon vertoont, bijvoorbeeld als uw kind jaloers is. Praat hierover met je kind in plaats van hem alleen de gevolgen te laten zien.
Geef ze je aandacht. Het krachtigste hulpmiddel voor positieve discipline is aandacht om goed gedrag te versterken en degenen die dat niet zijn, te ontmoedigen. Vergeet niet dat alle kinderen de aandacht van hun ouders willen.
Verras ze als ze iets goeds doen. Kinderen moeten weten wanneer ze iets slechts doen, maar ook wanneer ze iets goeds doen. Observeer goed gedrag en laat het merken, en erken je inspanningen en goede pogingen. Wees specifiek (bijvoorbeeld: "Wat een goed werk hebt u gedaan om dat speelgoed te redden."
Leer situaties te identificeren waarin u niet moet reageren. Zolang je kind niets gevaarlijks doet en veel aandacht heeft bij het doen van iets goeds, kan het negeren van slecht gedrag ook een effectieve manier zijn om het te stoppen. Negeren van slecht gedrag kan ook een manier zijn om uw kind te leren over de natuurlijke gevolgen van hun acties. Als uw kind bijvoorbeeld opzettelijk koekjes op de vloer gooit, zal hij snel leren dat hij geen koekjes meer te eten heeft. Als je een speeltje gooit en het breekt, zul je leren dat je er niet meer mee kunt spelen. Het zal niet lang duren om te leren je koekjes niet te gooien en voorzichtiger te zijn met je speelgoed.
Bij baby's en meer Kinderen en adolescenten zijn minder gewelddadig in landen waar lijfstraffen verboden zijnBereid je voor op mogelijke problemen. Bereid je van tevoren voor op situaties waarin je kind de mogelijkheid heeft om slecht gedrag te vertonen. Help hen zich voor te bereiden op de activiteiten die ze zullen doen en leg uit hoe u van hen verwacht dat ze tijdens hen handelen.
Redirect slecht gedrag. Soms gedragen kinderen zich slecht omdat ze zich vervelen of niet weten wat ze moeten doen. Help hen iets anders te vinden dat ze kunnen doen.
Gebruik time-out. Een time-out kan vooral handig zijn wanneer een specifieke regel wordt verbroken. Deze discipline-tool werkt het beste als we kinderen eerst waarschuwen dat ze een time-out zullen hebben als ze niet stoppen, hen met een paar woorden herinneren aan wat ze verkeerd hebben gedaan en ze vervolgens voor een specifieke tijd uit een situatie verwijderen (één minuut per jaar oud is een goede gids). Voor kinderen die ten minste drie jaar oud zijn, kunt u proberen hun eigen tijd te nemen in plaats van het zelf te kiezen. Je kunt ze eenvoudig vertellen: "Ga er even tussenuit en kom terug wanneer je je klaar en onder controle voelt." Deze strategie, die kinderen kan helpen bij het leren en oefenen van zelfbeheersing, werkt ook goed voor oudere kinderen en tieners.
Met betrekking tot dit laatste punt dat door de AAP wordt genoemd, hoewel het geen lijfstraf is, noch impliceert het schreeuwen, in Baby's en meer We ondersteunen geen tijd buiten, ook wel de denkstoel genoemd, omdat we geloven dat het effectiever en respectvoller is om kinderen de gevolgen van hun acties uit te leggen, zodat ze kunnen begrijpen wat ze verkeerd hebben gedaan.
Onthoud dat we als ouders verantwoordelijk zijn voor het opleiden van onze kinderen tot goede mensen, door ze goede verschillen van het kwaad te leren en door ze belangrijke waarden te tonen zoals verantwoordelijkheid, toewijding, vrijgevigheid, vriendelijkheid en empathie. Met een positieve discipline, en niet met zweepslagen of geschreeuw, kunnen ze een gezonde ontwikkeling en groei hebben.
