Het programma 'Skolae', dat de regering van Navarra in haar onderwijscentra wil implementeren, zoekt "het voorkomen van geweld tegen vrouwen en meisjes en respect voor identiteiten, culturen, seksualiteiten en hun diversiteit".
Maar sinds zijn geboorte wekt het meerdere kritieken op, hoewel de grootste controverse rond de sectie over hoe seksualiteit onder studenten van 0 tot 6 jaar aan te pakken, waar "erotische spelletjes voor kinderen" worden voorgesteld als een leermiddel.
Het polemische gedeelte
Het programma 'Skolae: Growing in gelijkheid' is een co-educatieplan (2017/2021) dat tot doel heeft om bij studenten de competentie te ontwikkelen om te leren leven in gelijkheid.
Het heeft een route die gaat van 0-3 jaar naar de middelbare school, met gedefinieerde assen:
Verantwoordelijkheid tegenover ongelijkheid.
Autonomie, zorg en persoonlijke onafhankelijkheid.
Leiderschap, empowerment en maatschappelijke participatie.
Seksualiteit en goede behandeling.
De cursus 2017/2018 was de pilootfase, waaraan 16 centra uit alle fasen deelnamen. Tegen 2021 wordt verwacht dat alle Navarra-centra al ondergedompeld zijn in het plan.
Zoals de krant Navarra uitlegt
"De lancering van dit programma heeft al een groot aantal klachten gewekt van ouders die geloven dat nationalisme kinderen in Navarra wil vormen op basis van hun eigen overtuigingen"
En er is toegevoegd dat:
"Er zijn meerdere seksualiteiten, wetende dat seksuele identiteit een sociale constructie is, waarin sommige kunnen worden geïdentificeerd als binair, niet-binair of geen, en dat deze canons of modellen een oplegging zijn van esthetische patronen die vormen van geweld worden."
Het verzamelt ook dat:
"Romantische liefde is een geïdealiseerde burgerlijke reconstructie die misbruik bevordert."
Maar de belangrijkste kritiek op het programma richt zich op het gedeelte waarin de werkroutes en de te ontwikkelen vaardigheden worden uitgelegd:
Het is bedoeld om kinderen van nul tot zes jaar de "meervoudige seksuele identiteiten" uit te leggen.
Scholen zullen geen afbeeldingen van stereotiepe beroepen in de klas moeten hebben en een kritische analyse van vrouwelijke seksualisatie zal worden gemaakt. En om dit te bereiken is het de bedoeling dat kinderen jonger dan nul tot zes jaar hebben "seksuele ervaringen door erotische spelletjes voor kinderen".
En het is dat laatste punt, dat de grote controverse heeft gewekt. Bovendien heeft de kritieke sector met dit educatieve programma in de verklaringen aan de Cadena Ser de María Solana, minister van Onderwijs van Navarra, een nieuwe reden gevonden om het vuur aan te wakkeren.
Hij herkende de inhoud van het programma, maar stond erop "In geen enkel geval wordt verzameld dat ze ervaringen zullen hebben door erotische spelletjes voor kinderen".
María Sola probeerde punt twee van het sociale veld te rechtvaardigen, op pagina 68 van het programma, om ervoor te zorgen dat dit zo is "van de traditionele spellen van vaders en moeders, wanneer het gaat om erotische spellen voor kinderen".
"Ik weet niet wat je wilt zien, als je wilt impliceren dat deze afdeling voorstelt om orgieën op kleuterscholen te organiseren", legde de Navarra-adviseur uit.
En we begrijpen ook niet zo goed wat het Skolae-programma van plan is om dit op te nemen "onderwijspraktijk" noch de uitleg van de minister van Onderwijs.
Maar afgezien van de politieke veldslagen, waar we niet tegen hoeven te vechten, is het enige echt belangrijke dat kinderen een goede opleiding krijgen, op alle gebieden. En natuurlijk, ook in seksualiteit, altijd volgens hun leeftijd.
En alsjeblieft, dat ze deze paragraaf van het programma corrigeren, omdat we aannemen dat het een formulering van onjuiste inhoud is, omdat niemand bij het juiste verstand kan denken dat erotische spellen in de klaslokalen zouden worden uitgevoerd.
Foto's | iStock en Skolae-programma
