De "terug naar school" is hier. Er zijn veel kinderen die voor het eerst beginnen, en veel twijfels van ouders over hoe we hen kunnen helpen met de aanpassingsstage. In sommige centra is het gebruikelijk voor gezinnen kunnen hun kinderen enkele dagen in de klas begeleiden, maar het is geen uitgebreide praktijk op alle kleuterscholen en veel minder op scholen.
Sommige experts zijn echter van mening dat de begeleiding zeer positief is voor het kind, omdat het hem zelfvertrouwen geeft en de cursus op een meer ontspannen manier start. We hebben Mª Victoria Gómez, pedagoog en docent Vroegschools onderwijs in de Gemeenschap van Madrid, gevraagd naar dit onderwerp: aanpassing in het gezelschap van ouders, ja of nee? Waar moeten we rekening mee houden?
Is het positief dat ouders tijdens de aanpassingsperiode in de klas zitten?
"Ja, zonder twijfel. Als volwassenen zouden we de oefening moeten doen om onszelf in de plaats van het kind te plaatsen: als we plotseling op een vreemde plek zouden worden vrijgelaten en omringd zouden zijn door onbekende mensen, wat zouden we dan voelen? We zouden waarschijnlijk niets comfortabel vinden. Nou, het overkomt kinderen hetzelfde, maar vermenigvuldigd met duizend, omdat ze niet kunnen redeneren dat we volwassenen hebben, of onze communicatiestrategieën ".
"Ik denk dat het heel positief zou zijn dat ouders een week lang hun kinderen in de klas konden vergezellen voor een redelijke tijd, die ik in ten minste een uur schat""Uitgaande kinderen die geen problemen hebben met aanpassing, zullen heel goed zijn, zowel als ze bij hun ouders zijn, alsof ze zonder hen zijn, hoewel ze zeker in het gezelschap van hun ouders er meer van genieten"
"En in het geval van kinderen die een slechte tijd hebben en angst hebben voor scheiding, in een nieuwe ruimte kunnen zijn en omringd door nieuwe gezichten, maar in het gezelschap van je ouders, zal veiligheid bieden. Logischerwijs zal dit niet voorkomen dat scheidingsproblemen wanneer hun ouders vertrekken, maar deze impact zal worden geminimaliseerd omdat het kind zal hebben gezien dat hoewel de omgeving hem onbekend is, er niets is gebeurd. ".
Wat is de ideale leeftijd voor ouders om de eerste dagen met hun kinderen in de klas te zijn?
"Ik denk dat Het moment waarop kinderen dat contact het hardst nodig hebben, ligt tussen het eerste en derde levensjaar. Dat wil zeggen, het verblijf op de kleuterschool en de eerste cursus voorschoolse educatie. Na vier jaar acht ik het niet langer nodig ".
Maar er zijn nuances!
Hoewel Mª Victoria uitlegt dat deze manier van aanpassing ideaal zou zijn voor kinderen, benadrukt het ook de aanwezigheid van bepaalde factoren die het moeilijk kunnen makena en dat we rekening moeten houden. Daarom is het in veel centra geen uitgebreide praktijk.
"Aan de ene kant moeten we rekening houden met de kwestie van de verzoening van ouders, omdat niet in alle banen die we ons kunnen permitteren afwezig te zijn minstens een uur in de klas om bij onze kinderen te zijn. Er zijn veel mensen voor wie deze praktijk onhaalbaar zou zijn ".
"Wanneer voor werk of persoonlijke redenen ouders kunnen hun kinderen niet vergezellen in de klas Tijdens de aanpassingsperiode kunnen andere familieleden zoals grootouders, ooms of oudere broers en zussen worden gebruikt. Maar helaas is dit ook niet altijd mogelijk, en er zijn kinderen die echt op niemand kunnen rekenen om hen in die dagen te vergezellen. ".
"Of het is zeker dat absoluut alle kinderen zullen worden begeleid, of dit soort aanpassingsperiode zou niet moeten worden uitgevoerd, omdat kinderen die alleen worden gelaten zich erg ontheemd voelen en een echt slechte tijd hebben.""Het is waar dat in veel scholen en hogescholen workshops of activiteiten worden georganiseerd tijdens de cursus die gezinnen volgen. En we vinden altijd gevallen van gezinnen die om welke reden dan ook niet kunnen deelnemen. Maar in deze gevallen is de cursus Het is al geavanceerd en de studenten geïntegreerd, dus ze hebben het niet zo slecht. de oprichting en de eerste dagen dat je voor ze moet zorgen, en alle kinderen moeten op gelijke voet staan ".
Anderzijds benadrukt Victoria ook het belang van begeleid onze kinderen vanuit de achtergrond, door hen emotioneel te steunen maar hen aan te moedigen contact te leggen met de leraren die hen vergezellen.
"Als onze zoon ons bijvoorbeeld vraagt of hij speelgoed dat hij in de klas heeft gezien mee mag nemen, zullen we hem vragen de leraar om toestemming te vragen; of als hij twijfels of vragen heeft over school, zullen we hem aanmoedigen om het over te dragen naar leerkrachten. Op deze manier kunnen ouders kinderen helpen dat eerste zelfverzekerde contact met hun leerkrachten te leggen ".
Voor veel ouders is de "terug naar school" synoniem met aangetroffen zenuwen, twijfels en emoties. Als je het geluk hebt om je kleine meisje te kunnen begeleiden tijdens haar eerste dagen van aanpassing, profiteer er dan van en leef het intens: het is zeker een fantastische ervaring voor jullie beiden!
En voor degenen die deze mogelijkheid niet hebben, bedenk dan dat we onze kinderen op veel andere manieren kunnen helpen, en dat we ook de leraren moeten vertrouwen die voor hen tijdens de cursus zullen zorgen, omdat ze onze kinderen met de beste glimlach en met Al je liefde Gelukkig terug naar school!
Foto's | iStock
