Volgens recente Noord-Amerikaanse studies, dus dat autistische kinderen leren gemakkelijker, het is raadzaam om eenvoudige instructies te geven. In tegenstelling tot wat specialisten ooit geloofden, die van mening waren dat autisme alleen de hersengebieden beïnvloedde die sociale interactie, taal en gedrag beheersen, wijzen nieuwe onderzoeken erop dat dit niet zo is, maar dat het een aandoening is die Het beïnvloedt alle aspecten, redeneren, geheugen, balans, etc.
Om tot deze conclusie te komen, analyseerden de specialisten 56 autistische kinderen die een IQ van 80 hadden, zeiden dat de coëfficiënt dichtbij het gemiddelde van de bevolking ligt, dat is ongeveer 100. De kinderen moesten een reeks tests oplossen waarbij Sommige aspecten ervan werden geëvalueerd, zoals geheugen of aandacht, onder anderen. De tests toonden aan dat hoe eenvoudiger de instructies, hoe beter de antwoorden. Integendeel, hoe complexer de uit te voeren oefening, hoe meer moeilijkheden ze hadden bij het beantwoorden. De studie geeft aan dat complexe informatie en instructies moeilijker te verwerken zijn voor de geest van deze kinderen en dat het daarom voor beter leren de voorkeur verdient om eenvoudige en eenvoudige instructies te gebruiken die een grotere assimilatie bevorderen.
Dankzij de nieuwe studies is er een duidelijker concept van autisme, dat in de toekomst kan leiden tot het ontdekken van de oorzaken die het ontwikkelen. Op dit moment is het een prestatie die deze kinderen zal helpen om hun leren te verbeteren. De studies zijn gepubliceerd in het elektronische tijdschrift Child Neuropsychology.
