Volgens de meest recente studies wordt bij één op 150 schoolgaande kinderen de diagnose Autism Spectrum Disorder (ASD) gesteld, een neurobiologische ontwikkelingsstoornis die zich tijdens de eerste levensjaren manifesteert en die gedurende de hele levenscyclus aanhoudt. .
Vandaag vieren we het Wereld Autism Awareness Day, en het motto dat is gekozen voor de campagne van dit jaar is: "Laten we samen barrières voor autisme wegnemen. Laten we een toegankelijke samenleving maken." En helaas zijn er nog veel obstakels waar kinderen met autisme nog steeds mee worden geconfronteerd, maar het is aan iedereen om hen te helpen afbreken.
Detectie- en diagnostische barrières
Voor veel gezinnen is dit de belangrijkste barrière waarmee hun kinderen worden geconfronteerd, omdat er momenteel geen erkende biologische marker is die autisme snel kan diagnosticeren. daarom soms is de diagnose laat, na maanden (of zelfs jaren) van vermoedens en vruchteloos overleg.
Ondanks het feit dat na 12 maanden, of zelfs eerder, waarschuwingssymptomen kunnen optreden, vinden veel ouders zichzelf met meningen over de omgeving die ze "alarmistisch" of "overdreven" noemen, of zelfs met het advies om te wachten op Zie hoe het kind evolueert.
Volgens deskundigen is "wachten" echter precies wat moet worden vermeden, omdat een vroege diagnose en behandeling de prognose van het kind zal verbeteren.Barrières in vroege zorg en onderwijs
Maar zodra autisme door een multidisciplinair team is gediagnosticeerd, worden gezinnen opnieuw geconfronteerd met barrières voor vroege zorg en onderwijs die het kind zou moeten krijgen.
En het is essentieel om de behandeling van kinderen met ASS te vergemakkelijken vroege, flexibele en persoonlijke aandacht, die zowel sociale voorzieningen, zoals onderwijs en gezondheid, combineert. Evenzo moeten ouders voldoende informatie, middelen en middelen krijgen om deze aandoening aan te pakken.
Met betrekking tot onderwijs hebben kinderen met ASS het recht om op een gewone school te studeren, maar bereid zijn om te reageren op hun educatieve behoeften, door hen gepersonaliseerde, inclusieve en kwaliteitsvolle zorg te geven in hun verschillende stadia, en het combineren van gewoon onderwijs met TEA ondersteunt en klaslokalen.
Barrières voor sociale integratie en toegankelijkheid
Voor kinderen met autisme zijn dagelijkse handelingen zoals naar een kapper of een winkelcentrum gaan wachten om door de kinderarts te worden behandeld in een overvolle kamer, of overmatig lawaai of licht, zeer vervelende situaties die ze kunnen veranderen.
Daarom zijn families van kinderen met autisme niet moe van het vragen om begrip, bewustzijn en gevoeligheid, waarbij iedereen wordt aangespoord om ondersteunend en respectvol te zijn en mensen met autisme als gelijken te behandelen, hun handen uit te steken en hen te helpen bij hun integratie.
We kunnen allemaal veel doen voor kinderen met autisme, onze kinderen opleiden in respect en tolerantie voor anderen, labels verwijderen en ons informeren en informeren, zonder vooroordelen over dit type stoornis.
Omdat we met ons voorbeeld, onderwijs en empathie een van de belangrijkste sociale barrières waarmee deze kinderen worden geconfronteerd, kunnen wegnemen.Barrières in arbeid en zelfstandig wonen
Een van de grootste zorgen van ouders van kinderen met autisme is weten wat er met hun kinderen zal gebeuren als ze weg zijn, of als ze in de toekomst zelfstandig kunnen leven. Daarom is het belangrijk dat gezinnen zoveel mogelijk informatie en advies krijgen om te begrijpen wat de behoeften van hun kinderen zijn, nu en in de toekomst, en wat de beste manier is om hen te ondersteunen.
Op sociaal niveau moet de toegang van mensen met ASS tot permanente opleiding, evenals werk, worden vergemakkelijkt, door noodzakelijke en alternatieve ondersteuning te bieden via gepersonaliseerde routes gecoördineerd door de verschillende betrokken administraties.
Evenzo zou het de toegang van volwassenen met ASS tot onafhankelijkheid van het ouderlijk huis moeten bevorderen, en daarbij de middelen en ondersteuning moeten genieten die daarvoor nodig zijn.
We vormen allemaal de samenleving waarin vivismo, dus het is in ieders handen (elk van onze kleine actie) om de obstakels te vermijden waarmee mensen met ASS worden geconfronteerd. Laten we de barrières doorbreken! Laten we wedden op de integratie en laten we een toegankelijke samenleving maken.
