We zijn in oktober en dat betekent dat veel ouders al nadenken over de kersttijd, voor wat we onze kinderen gaan geven en voor wat we familieleden gaan vertellen die iets aan onze kinderen willen geven.
Ik denk dat zoals alle ouders rond deze tijd dat we daarover zeggen "Dit jaar geen speelgoed". En we hebben kinderen die wat ouder zijn en in een continu proces van herverdeling van speelgoed leven, eliminatie wanneer ze niet worden gebruikt en vernieuwing wanneer verjaardagen en datums.
En wat, als we het over kinderen en speelgoed hebben, is vaak minder meer.
Een teveel aan speelgoed is contraproductief
Om dit probleem uit te leggen, moet u eerst het bedrag beperken dat begint met de partij: meer is minder. Als er te veel speelgoed is, zijn dat meestal kinderen kleine constante in hun spellen, alsof ze op een bepaalde manier vaak moesten variëren om met veel van hen te spelen, wanneer het meer verrijkend is om plezier te hebben in het spelen van een specifiek ding dat hen motiveert, dan heel vaak te variëren omdat ze onmiddellijk een stuk speelgoed verlaten of spel om door te gaan naar de volgende.
Aan de andere kant, als er veel speelgoed is, kinderen kunnen altijd naar hen toe komen om te spelen, alsof het niet mogelijk is om zonder speelgoed te spelen. Als dit gebeurt, worden uw creativiteit en verbeelding lui; oog, natuurlijk als ze speelgoed hebben dat ze maken en zich voorstellen, maar wanneer ze er veel hebben, hoeven ze niet zoveel te creëren of in te beelden.
Bovendien is het moeilijk om voor iedereen een plek te vinden, en op een manier worden ze gestapeld en opgestapeld, zodat de waarde van elk van hen een beetje verloren gaat (met het risico steeds grilliger te worden), en zelfs de plaats . In veel gevallen komen ze op elke site terecht omdat ze niet meer passen, of op de grond, of in gebieden waar het kind niet aankomt of ze niet ziet ... Aan de andere kant zal een meer gecontroleerd aantal speelgoed elk hun specifieke plek geven, die het is gemakkelijk om ze te houden omdat zelfs hij weet waar ze naartoe gaan en dat zelfs, om die reden, Ik kan ze zien of vangen wanneer ik maar wil, wat ideaal is.
Kan een kind zonder speelgoed leven?
Minder is meer, maar hoeveel? Omdat het minste van alles nul is. Heb nul speelgoed. En geen speelgoed hebben hoeft niet beter te zijn dan een paar speelgoed.
De realiteit is dat ja, een kind kan zonder speelgoed leven omdat het spel bij kinderen belangrijk is. De kinderen moeten spelen. Bovendien is het een recht van kinderen die het kunnen doen. Maar spelen kan niet alleen met speelgoed; Het kan met hen en zonder hen worden gedaan. Of speel je ze altijd met speelgoed wanneer je ze ziet spelen?
We weten echter dat speelgoed elementen van het spel faciliteert (normaal gesproken, omdat er speelgoed is dat dat doel niet bereikt), en dit betekent dat een kind zonder speelgoed kan leven, is het raadzaam dat het, als het kan, .
Vaak is minder meer
Het feit is dat we niet zeggen "minder is meer" om te drogen, maar "Vaak is minder meer", omdat het de manier is om dat te zeggen als ze er veel hebben, kunnen ze beter minder hebben.
De redenen zijn die we hierboven al zijn begonnen uit te leggen: zodat ze ze waarderen, zodat ze weten waar ze naartoe gaan, zodat ze niet worden vergeten omdat ze onderaan een doos met veel meer speelgoed staan, zodat ze ze kunnen zien en tellen met hen, zodat het teveel aan visuele prikkels hen niet overweldigt (wanneer ze veel speelgoed zien, en vaak verspreid, zijn ze meestal een beetje "rommeliger" in hun manier van zijn, spelen, zich gedragen ...), zodat ze ruimte hebben in de grond om hun games te ontwikkelen en zich kunnen concentreren op wat er op dat moment door hun hoofd gaat, in de games die ze zich voorstellen, en zodat ze "het sap" voor elk van hen krijgen.
Zoals we zeggen, kan het hebben van veel speelgoed het spel inconsistent maken en minder ruimte geven aan creativiteit en inventiviteit. Het hebben van een beperkter aantal dwingt kinderen om meer uit zichzelf te halen, nieuwe scenario's, nieuwe verhalen uit te vinden en nieuwe manieren om met hetzelfde speelgoed te spelen.
Er zijn zelfs ouders die reclame maken speltijden zonder speelgoed zodat kinderen ernaar streven om te creëren, om het spel zonder hen mogelijk te maken, om nieuwe manieren om plezier te hebben uit te vinden (of zoals Lola ons drie dagen geleden vertelde, gezinnen die ze direct volledig elimineren).
En het is waar dat kinderen stimuli moeten ontvangen om hun potentieel te ontwikkelen, maar in veel gevallen zijn de stimuli niet weinig, maar te veel: te veel tekeningen op tv, te veel tijd met de tablet die te veel verschillende spellen speelt, te veel speelgoed, Te veel grillen en uiteindelijk blijkt dat als ze dit alles missen, verbruiksartikelen, ze sterven van verveling omdat ze niet weten wat ze moeten doen. En het ergste van alles: ze sterven vaak van verveling als ze dat allemaal en meer hebben, juist omdat ze bijna nooit het aangeboren vermogen van kinderen hebben ontwikkeld om vanuit niets (of een gecontroleerd aantal speelgoed) spellen te bedenken en te maken.
Als we ze het kauwspel geven, hoeven ze het nooit te planten, te laten groeien, op te pakken en zelf op te eten. Als ze hun creativiteit niet gebruiken, raken ze er zonder, zoals veel kinderen en volwassenen vandaag.
