Dat het Spaanse onderwijs in veel opzichten veel moet verbeteren, is meer dan duidelijk, maar het is ook heel waar dat we steeds meer verhalen leren van leraren die kleine stappen zetten in die verandering.
Vandaag ontmoeten we Manuel, professor aan de Angeles Cuesta de Marchena school, Sevilla. Manuel Sánchez Montero Hij is vastbesloten om de deelname van kinderen aan de sociale activiteiten van de klas aan te moedigen en heeft zich daarom gerealiseerd dat het ontwikkelen van gamification in de klas een zekere methode van succes is. Het gaat over krijg de essentie van elk spel en gebruik het voor de opvoeding van kinderen waaraan Manuel elke dag lesgeeft.
Manuel heeft zelf twee hulpmiddelen ontwikkeld die een kleine maar interessante methodologische revolutie veroorzaken en niet alleen in zijn school. Aan de ene kant zijn ze "The Adventures of Tueli" en anderzijds "Monster Kit" maar het is beter dat hij zelf tot ons spreekt over zijn creaties en wat ze hebben verondersteld in zijn klaslokaal en daarbuiten.
Manuel, in het bijzonder wat is "Monster Kit"?
Monster-set Het is een bordspel dat werd geboren in de klaslokalen van een school. Oorspronkelijk was het een hulpmiddel om geometrische vormen en basisberekeningen te onderwijzen, maar naarmate de tijd verstreek werd het toegevoegd om zijn bruikbaarheid te voltooien. Tegenwoordig ontwikkelen deelnemers, naast het vermaken en plezier hebben van spelen, de hand-oogvaardigheden, beginnen ze te lezen en te schrijven, leren ze het concept van aantal en kwantiteit, macht eenvoudige bewerkingen, identificeren gevoelens, socialisatie en het verwerven van normen ...
Een bordspel met veel spelmodi om aan te passen aan verschillende leeftijden, met middelen om te downloaden en met een rollenspel in ontwikkeling. Jaar na jaar een verbeterde educatieve bron die in elke speelgoed- en spelwinkel te vinden is.
Welnu, en stel ons uw creaties voor, wie is "Tueli"?
"The Adventures of Tueli" Ze zijn een verhaal over kinderboeken (wachtend op het derde deel) waar, in tegenstelling tot elk boek dat u in een boekhandel kunt vinden, Het bevat een methode om het begrijpend lezen te verbeteren. Dit idee kwam ook uit de klaslokalen waar hij les gaf.
Binnen mijn leesanimatieprogramma ontwierp ik een avontuur waar het zou worden ontwikkeld met de hulp van de studenten. In elk hoofdstuk kozen de kleine lezers tussen vier opties hoe het verhaal verder zou gaan.
De naam van de hoofdrolspeler "Tueli" komt van de woorden "Jij kiest." Vanwege hun schoolsucces zijn deze boeken in elke boekwinkel van Ediciones Alfar te vinden.
Waarom had je de behoefte om 'anders les te geven'?
Tijden veranderen De studenten die we in de klas hebben, zijn van een andere generatie en we moeten ons aan hen aanpassen en niet aan ons.
Het is heel moeilijk om een student te motiveren en te prikkelen die sinds hij wakker wordt omringd is door aanraakschermen, multimedia-apparatuur, enz. Je moet innoveren om hun aandacht te trekken en van daaruit aantrekkelijke en nuttige methoden te introduceren voor een nieuwe manier van lesgeven en leren. Ik respecteer traditionele methoden, maar vaak zijn ze saai en niet effectief voor huidige studenten.
Waar denkt u dat het Spaanse onderwijssysteem in de administratie, in het systeem zelf, in de centra, in de leraren, in de ouders klikt?
Naar mijn mening moet alles veranderen.
We kunnen de onderwijswetten niet om de twee of vier jaar veranderen. Dit heeft ertoe geleid dat we chaotische en niet-egalitaire wetten hebben in de verschillende gemeenschappen van ons land.
Voor mij Het belangrijkste om een wet te schrijven en toe te passen, is dat rekening wordt gehouden met leraren en gezinnen. Wij zijn de belangrijkste troeven in het systeem. Het is zinloos voor een groot denker of pedagoog die al jaren (of in zijn leven) geen voet in een educatief centrum heeft gezet om utopische of vervreemde wetten te schrijven.
Manuel, over onderwijs gesproken, praat bijna altijd over Finland. Is er iets met je onderwijssysteem dat je in ons land zou willen implementeren?
Vooral lerarenopleiding. Op dit moment en gedurende vele jaren De onderwijsfaculteiten en opleidingsmeesters voor verschillende klassen hebben onvoldoende praktijken of inhoud die geschikt is voor de realiteit van de school.
Een ander ding dat belangrijk zou zijn, is de vrijheid die professionals hebben om methoden te ontwerpen en te implementeren. Zonder hinder en met vertrouwen in leraren zouden we een beter onderwijssysteem hebben.
En om verder te praten over de toekomst, hopelijk meteen welke ruimte denk je dat ICT zou moeten hebben in het onderwijsproces van onze kinderen?
De school moet ook ongelijkheden aanpakken en hun steentje bijdragen om technologische middelen te geven aan gezinnen die ze niet kunnen hebben.Ik geef de voorkeur aan kwaliteit boven kwantiteit. Het is niet nodig om de TIC eenvoudig naar de klas te brengen. Je moet ze met mate en kennis gebruiken. Ik geef de voorkeur om te onderwijzen in de Tic dan om te onderwijzen met Tic.
Zoals ik al eerder zei, studenten gebruiken ze dagelijks en hebben voldoende kennis om ze in de klas te gebruiken, maar ze moeten het juiste gebruik ervan worden geleerd.
Stel je voor dat je de loterij hebt gewonnen en dat je de prijs alleen op je school kunt uitgeven, waar zou je hem voor gebruiken?
Faciliteiten verbeteren en verander de schoolkantine in een sociale kantine. De faciliteiten en infrastructuren van de educatieve centra zijn oud en de financiële hulpmiddelen om de kosten te verlichten zijn traag en op het verkeerde moment. Je moet altijd met accounts jongleren.
Sociale eetzaal omdat ... kinderen zich niet voeden met vakantie? Zijn alleen kinderen ondervoed?
Voordat je afscheid neemt, kun je ons een paar titels citeren die je hebt aanbevolen deze zomer aan je 6e leerjaarstudenten te lezen?
Ik raad meestal geen specifiek boek aan (nou ja, "The Adventures of Tueli" ja, hahahaha).
Ik vraag vaders en moeders altijd tijdens de laatste cursusbijeenkomst om hun kinderen naar een boekwinkel of een groot gebied te brengen en zelf hun meetresultaten te kiezen. Het maakt niet uit of het een roman, een strip, een geïllustreerd album of stickers is! Het belangrijkste is dat ze het willen lezen.
Je leert altijd van leraren zoals Manuel die zoveel enthousiasme toepassen en betrokken zijn bij zo'n enthousiasme in het onderwijsproces van kinderen, de honderden kinderen die de klaslokalen van zijn school passeren en waarin hij met zijn ideeën en voorstellen , hij legt zeker zijn zandkorrel neer zodat zij gelukkige en betere mensen zijn.
Zowel het boek als de game die Manuel en zijn studenten hebben ontworpen, zijn een grote verrassing voor iedereen, de game is al vele weken als een van de bestsellers op de grote oppervlaktelijsten zoals de FNAC en het boek dient veel kinderen om uw leesvaardigheid te verbeteren, zelfs buiten de klas.
Heel erg bedankt dat je even de tijd hebt genomen om ons te vertellen wat je doet en hoe je het doet Manuel.
Foto's | Facebook Manuel Sánchez Montero
Bij baby's en meer | De opstand tegen de rechten gaat door: de taken zijn niet voor de zomer Een leraar die weet hoe hij moet opvrolijken: we spraken met Iván de la Cruz, de leraar die een motiverende brief naar zijn studenten stuurde | Hij schort alles op, heeft autisme en zijn leraren schrijven om hem te feliciteren
