Zijn de kinderen van de sleutel een stedelijke legende? We hebben er allemaal van gehoord en het kwantificeren van de dimensie van dit sociale probleem (schoolgaande kinderen die terugkeren naar een huis waar niemand is) is geen gemakkelijke en aangename taak.. Tegenwoordig hebben sommige informatiemedia echter gezorgd voor het 'redden' van een studie uit 2009, volgens welke 350.000 kinderen van zes tot 14 jaar de middag op werkdagen alleen thuis doorbrachten.
Het lijkt een onderzoek van de Nationale Commissie voor de rationalisatie van Spaanse tijdschema's te zijn, waaruit ook blijkt dat 70.000 van deze kinderen meestal zonder een van de ouders dineren, en bijna een miljoen geloven dat hun ouders weinig met hen zijn omdat ze te veel werken. 'Wat overdreven!' sommigen zullen denken; 'Nou, waarom hebben ze kinderen?', Zullen anderen veroordelen. Maar de waarheid is dat deze realiteit bestaat, hoewel ik niet weet of in de termen van de bovengenoemde studie, en dat het niet gaat over de schuld geven aan de ouders, die zeker meer tijd met hun kinderen zouden willen doorbrengen.
Als ik de kinderen begin te tellen in mijn omgeving van die leeftijden die een huissleutel hebben en wanneer ze 's middags of' s middags terugkeren, zijn ze snel tien kinderen (en ik heb maar aan een paar minuten gedacht); Er zijn er natuurlijk nog veel meer, maar die tien en anderen hebben niet in de stad waar andere familieleden die voor hen zorgen wonen.
Ik ken acht jaar oude kinderen die alleen terugkeren om te eten, anderen die 's middags naar huis terugkeren en verbinding maken met internet terwijl ze huiswerk maken tot de eerste van hun ouders om half acht of acht terugkomt, en er zijn zelfs kinderen bij Vijf benaderen de werkplek van zijn vader of moeder om hem te begroeten en te genieten van een vluchtig contact zoals gewenst als schaars. Ik ken ook gevallen van schoolkinderen die vanaf hun twaalfde moeten zorgen voor hun jongere broers en zussen
Het is dus niet de uitvinding van iemand dat er 'kinderen van de sleutel' zijn, dat we ze niet zo willen noemen, of dat we denken dat alarmen niet nodig is; maar het ontkennen zal de situatie van die kleintjes niet verbeteren. Vertel me ook niet 'toen ik klein was, zorgde ik ook voor mijn broers en gebeurde er niets met ons', want toen we kinderen waren als we niet bij de ouders waren, was er een grootmoeder, een tante of een buurvrouw met wie we de middag konden delen; Nu niet zo veel.
We zullen ook niet de fout begaan om dit fenomeen 'wanorde' te noemen, die behoorlijk als minderjarigen worden bestempeld.
Veranderingen in de sociale en gezinsomgeving
Leuk vinden of niet, sociale structuren zijn veel veranderd, en ze hebben het zo snel gedaan die ervoor hebben gezorgd dat er kinderen zijn die door gebrek aan referentiewaarden, of omdat ze te veel invloeden van de audiovisuele media hebben, te snel lijken te groeien (vertelde Angel Peralbo in dit interview). De kinderen van de sleutel gebeuren soms, en als ze eraan wennen om hun leven te maken en helemaal niemand om advies of toestemming vragen, dan is het moeilijk voor hen om de opmerkingen van volwassenen te accepteren.
Ouders doen wat ze kunnen, en vandaag hebben ze geen baan, dus in gevallen waarin u niet aanwezig zult zijn wanneer kinderen thuiskomen, zijn er enkele tips van de Universiteit van Ouders, die helpen de educatieve functie blijven uitoefenen:
- (Bij het kiezen van een school) Beoordeel zorgvuldig het centrum waar je naartoe gaat. Vergeet niet dat niet iedereen dezelfde lesroosters of ondersteuningsservices heeft.
- Doe de progressieve verandering. Laat van tevoren wat sleutels achter terwijl je nog thuis bent. Je kunt testen of je ze thuis vergeet, je verliest ze ...
- Geef ze hogere niveaus van progressieve verantwoordelijkheid in andere aspecten. Het is essentieel als u verantwoordelijk wilt zijn, controleer of het in zijn basisautonomieën kan zijn.
- Zorg ervoor dat hij weet hoe hij problemen moet oplossen en met moeilijkheden kan worden geconfronteerd. Zelfs als je dat bent, laat hem elke dag kleine problemen oplossen.
- Wees realistisch over je fysieke en psychologische vaardigheden: is er kracht nodig om de deur te openen? Kun je echt voor je broers zorgen? Begrijpt u en anticipeert u op de risico's van uw acties?
- Zoek een persoon in de buurt die snel kan gaan als er iets gebeurt. * Help hen tijd te organiseren: huiswerk, vrije tijd, technologieën ...
- Markeer enkele basisregels en gedragsrichtlijnen en leg deze gedurende de dag op een zichtbare en toegankelijke plaats vast.
- Plan hoe maaltijden zullen zijn, het gebruik van noodgeld enz.
- Maak gebruik van de tijd die je met hem doorbrengt als je thuiskomt om te praten en moedig vloeiende communicatie aan. Hoe is het gegaan, welke problemen zijn er ontstaan, ben je bang geweest? Voel je je eenzaam Het is belangrijk om je gevoelens en gevoelens te kennen en je de gelegenheid te geven ze uit te drukken.
- Vergeet niet dat uw educatieve verantwoordelijkheid er nog steeds is. Zelfs als je hem niet veel ziet, definieer de grenzen en eis hem in de mate van zijn mogelijkheden.
Op zoek naar oplossingen
Oplossingen?, Buf!, Een echte gezins- en werkbemiddeling, ondersteunende diensten zoals avondscholen of speelcentra, tijdbanken (zoek ernaar, er zijn er in veel steden), en dat we allemaal durven om natuurlijke gemeenschappen te creëren waarin de toezegging van sommigen om gezinnen met problemen in de zorg voor kinderen te verlichten vanwege tijdgebrek en zonder voorwaarden of verwachtingen van wederkerigheid.
Wat we nu hebben (en nogmaals, het is niet de bedoeling van deze inzending om iemand de schuld te geven), zijn kinderen die veel televisie kijken en doorweekt zijn in een hedonisme dat inherent is aan een deel van de inhoud; sommigen die toegang hebben tot pornografische inhoud online met minder dan 10 jaar; en velen die in plaats van een snack snack een zak met traktaties eten, of zelfs een sandwich tussendoor, het is niet bereid door de handen van vader of moeder, noch is het gevuld met kaas en verpakt in liefde.
Over snacks gesproken, het is trouwens niet ongewoon voor kinderen die al die tijd alleen doorbrengen, dat een soort eetstoornis ontstaat door gebrek aan toezicht
We hebben ook ouders die ze zien en willen om te praten met je kinderen van half negen tot negen (etenstijd), en ze voelen dat ze niet alles bereiken.
In wat voor samenleving leven we waarin ouders niet aanwezig mogen zijn in het dagelijkse leven van hun kinderen? Dat is tot op zekere hoogte 'normaal' betekent niet dat het gezond is of geschikt voor de groei van kinderen. Zullen er andere zoogdieren zijn die hun jongen alleen laten opgroeien voordat ze bereid zijn in hun omgeving te functioneren? (In het geval van mensen is deze tijdslimiet niet vóór ongeveer 16 jaar).
Zoals je kunt zien, valt er veel te reflecteren, dus ik observeer om me heen, elk jaar zijn er meer kinderen die alleen zijn als ze terugkeren, en er zijn zelfs kinderen die, omdat ze weten dat ze zichzelf thuis goed behandelen, hun ouders vragen hen uit de eetkamer te halen; dat wil zeggen dat het een beginnend en groeiend probleem is, dat is de reden waarom de reflectie.
