JIk durfde Antonio Marina voert een zeer compleet interview uit, vooral in het eerste deel waarin reflecteren op onderwijs in Spanjein het magazine JotDown, een nieuw formaat op internet met een elegant zwart-wit dat zijn continuïteit heeft in een papieren tijdschrift met driemaandelijkse en luxe periodiciteit voor zijn inhoud en presentatie.
In JotDown wordt José Antonio Marina gepresenteerd als een intellectueel toegewijd aan zijn tijd die heeft geschreven over gevoelens, over intelligentie, waardigheid, mensenrechten, over ethiek, onderwijs, politiek, etc. Marina is de promotor van de University of Parents (Superpadres) en in het genereuze interview deelt hij zijn enorme kennis over vrijwel elk onderwerp.
Van al het interview benadruk ik vooral het punt waarop reflecteren op autoriteit. En volgens Marina was onderwijs tot een paar jaar geleden gebaseerd op gehoorzaamheid en plichtsbesef dat vrijheid, kritisch denken en het claimen van rechten wegliet. Hij geeft aan dat de samenleving toen onderdanig was met studenten die lessen volgden, leerden en zwijgen. Blijkbaar is dat gebeurd zowel rechten als vrijheid werden beweerd dat een tolerante samenleving werd bereikt.
Omdat Marina volgt, gehoorzaamheid, gehoorzaamheid aan de norm, ethische toewijding en plichtsbesef zijn vergeten.
We kunnen niet alleen van rechten leven als plichten niet zijn vervuld
Om terug te keren naar een staat waarin deze waarden zich herstellen, is het niet voor het herstel van het patriarchale, autoritaire systeem, met religieuze indoctrinatie en zonder kritisch denken, Uw voorstel voor verandering is gebaseerd op invloed van autoriteit in plaats van dwang of oplegging.
De autoriteit verklaart het als het gevoel dat is gebaseerd op excellentie. Dus verdedig dat leraren moeten respect verdienen en door iedereen worden erkend om de vermelde waarden van verplichting, plicht en gehoorzaamheid te herstellen.
Zoals ik al zei, bevat het interview veel inhoud, hoewel het deel dat ik het meest interessant vond, deze reflectie op de opleiding van studenten is en de noodzaak om de rol van leraren in het onderwijs te benadrukken door sterk te worden in hun autoriteit. Natuurlijk, en dit is mijn mening, denk ik dat deze aanpak kan worden uitgebreid en eisen dat de autoriteit wordt uitgebreid tot vele andere professionals. Ik geloof ook dat dit model er niet voor zorgt dat alle studenten het gezagsgetal volgen en het als referentie gebruiken, hoewel het voor mij noodzakelijk lijkt om waarden te herstellen die verband houden met autoriteit zoals inspanning en plicht.
