Een paar dagen geleden hebben we erover gesproken zware grappen dat sommige ouders niet graag onze kinderen aandoen: degene die grappen maakt over een mogelijke ontvoering van de jongere broer. Vandaag wil ik een kleine draai (meer) geven aan het onderwerp, omdat je na dat bericht commentaar hebt gegeven op andere zware grappen die zijn gemaakt voor kinderen met dezelfde gratie (of tegenspoed) als het commentaar.
Dus per boot is er snel een heel, erg populair, die vergelijkbaar is met de genoemde, omdat er tussendoor een ontvoering is. In dit geval neemt de "grappenmaker" geen geliefde van het kind, maar neemt het in plaats daarvan het kind zelf:
"Hallo kleintje, hoe gaat het! Schud je mijn hand?" - zeggen ze meestal. Kinderen die, arme kleintjes, zelfs een dief vertrouwen, toegang krijgen tot en de hand schudden met de onbekende persoon. Op dat moment zou de "joker" een soort neuronale vonk moeten ontvangen die hem vertrouwen geeft (de jongen heeft mijn hand geschud en kent mij helemaal niet) en besluit het touw aan te spannen om te zien wanneer het breekt doorgaan met zijn spraak : “Ga je met me mee? Kom op, kom op, ”en trekt de jongen langzaam weg van zijn ouders.
Op dat moment besluit de "grappenmaker" de kers op de taart te leggen en zegt: "Tot ziens papa, tot ziens mam", wat meestal het moment is waarop het kind begint te huilen bij het idee dat iemand onbekend hem van zijn ouders scheidt.
Zoals je kunt zien, heb ik het gehad over een kind dat loopt, maar dat hoeft niet zo te zijn. De eerste keer dat ze deze "grap" maakten met mijn zoon Jon, was hij 8 maanden oud en was in de armen van een buurman die erop stond hem te vangen (zeg hem dat niet ...). Na een tijdje met ons te hebben gesproken, op het moment dat het kind zou terugkeren, besloot hij grappig te zijn en te beginnen met de "kom, je gaat met me mee", "laten we gaan" en "tot ziens papa en mama."
Midden in het verschijnen van de scheidingsangst, walgde het kind "wat voor wat". "Bedankt - dacht ik - we laten het kind rustig in je armen en je geeft het ons gebroken terug."
Van ontvoering tot diefstal met voorbedachte rade
Maar niet alle grappen zijn ontvoering. Zijn er gerelateerd aan de kunst van het stelen, zoals die situatie waarin een kind zo kalm speelt met zijn speelgoed en een volwassene in een vrolijke bui verschijnt en besluit iets van het kind weg te nemen: "dit voor mij ... ik neem aan dat ik het ook wil spelen". Het kind, verdediger van zijn kostbaarste schatten zoals de zoon van elke buurman (om te zien wie de dwaas is die een vreemdeling toestaat iets in zijn neus te vangen), begint te huilen als hij klein is of weigert te klinken als hij meer vaardigheden heeft communicatie.
De volwassene geeft het voorwerp dan meestal terug om aan het kind te laten zien dat hij alleen maar vreemd ging, hoewel ik geloof dat het kind moet begrijpen dat hij het teruggeeft omdat hij heeft geklaagd. Sommige volwassenen zijn tevreden omdat ze de genade al hebben gedaan, maar anderen zijn van mening dat ze nog steeds meer van zichzelf kunnen geven en dan de operatie kunnen herhalen. De woede van het kind neemt natuurlijk meestal toe.
Ik heb macht, jij bent zwak
Volwassenen geloven dat we meer zijn dan kinderen, simpelweg omdat we meer ervaring hebben dan zij. We zijn echter zowel kinderen als volwassenen en we verdienen allebei hetzelfde respect.
Er zijn mensen die dit niet zo duidelijk hebben en proberen kinderen te laten zien dat de wereld een plek is voor volwassenen en dat kinderen niet echt een plek hebben, maar een overgangsfase leven totdat ze het doel bereiken: ouder worden. Ervoor ze vestigen dit soort relaties waarin ze hun macht tonen: als ik wil, kan ik je iets afnemen en je schaden ... Ik kan je laten begrijpen dat ik de macht heb om je te laten lijden en als je het hebt begrepen, laat ik je zien dat ik ook de macht heb om je weer gelukkig te maken. In het proces lach ik ook om je (niet met jou).
Het leven is zwaar
Een andere reden voor dergelijke grappen jegens kinderen is de De voortdurende wens van volwassenen om kinderen te tonen, hoe eerder hoe beter, dat het leven moeilijk is, dat men niet altijd heeft wat men wil en dat men hier, naast vele andere dingen, gaat lijden.
Het is niet dat het niet waar is, maar het spijt me, ik kan het niet eens zijn met deze stroom van buitensporig realisme dat kinderen pijn doet om te leren. Problemen komen vanzelf, het is niet nodig om ze uit te vinden, dus als het kind opgroeit en zijn eigen problemen ziet (en ze trouwens al dan niet overwint), zal hij leren hoe de samenleving waarin we leven is. Een kind neuken terwijl hij om hem lacht, leert hem niets te leren, dat wil zeggen dat volwassenen zich soms gedragen als domme mensen, de onschuld van kinderen gebruiken als middel voor ons vermaak.
Gebrek aan communicatiestrategieën
Ik zei het onlangs en ik herhaal het. Vaak is er geen slechte intentie en deze grappen worden gewoon uitgevoerd als een herhaling van een model van relatie tussen volwassene en kind dat ook in onze samenleving is ingeburgerd. "Zoals ze mij als kind deden, herhaal ik nu dat ik een volwassene ben" (natuurlijk hoe gemakkelijk we vergeten hoe we ons voelden toen ze ons uitlachten).
Voor deze mensen met weinig communicatiemiddelen die de aandacht van kinderen willen trekken, is er een suggestie die meestal werkt: maak hem niet boos en benader hem dan. Benader direct en periode. Bekijk hem spelen, praat met hem over wat hij doet. Leg uit dat je ook graag speelt, vertel hem hoeveel je speelde toen je klein was en vraag of je met hem kunt spelen. Hoogstwaarschijnlijk accepteert hij je als speelkameraadje en maakt hij je vervolgens deelnemer. Zo niet, geef het tijd. Een andere dag zal zijn. De aanraking maakt liefdeniets meer.
Foto's | Ellyn, Allygirl520 op Flickr
Bij baby's en meer | 'Is dit je kleine broertje? Zal ik het naar mijn huis brengen? 'Lachend met hen, niet met hen
