In Spanje zegt de wet dat de opvoeding van een kind is verplicht vanaf de leeftijd van zes, maar er zijn heel weinig kinderen die op die leeftijd naar school gaan omdat de meerderheid twee of drie jaar oud is. Ze doen dit uit gewoonte en sociale druk (het wordt als een fout beschouwd om niet naar school te gaan bij kinderen), want zelfs als je wilt wachten, zijn er weinig gezinnen die thuis voor het kind kunnen zorgen of andere oplossingen kunnen gebruiken, en omdat zodat ze kunnen kiezen voor een plaats voor de rest van het onderwijs (op zes jaar is het veel moeilijker om de school te kiezen die ouders zouden willen).
Het feit is dat een recente studie van de Universiteit van Standford op basis van kinderen in Denemarken concludeert dat veel kinderen worden te vroeg geschoold. Het meest verrassende, en nu leggen we het uit, is dat het niet gaat over kinderen die na twee of drie jaar naar school gaan zoals de onze, maar over kinderen die op zesjarige leeftijd naar school gaan, vergeleken met degenen die naar school beginnen op zeven jaar oud.
Waarom te snel?
Omdat blijkbaar, als kinderen naar school gaan in de buurt van zes jaar, de kans dat ze zich slecht aanpassen en een aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit ontwikkelen groter is dan wanneer ze dichter bij zeven jaar worden geschoold. Of wat hetzelfde is: kinderen die later naar school gaan, hebben meer zelfbeheersing dan degenen die eerder zijn ingeschreven.
Volgens de onderzoekers zagen ze bij het analyseren van het gedrag van kinderen op 11-jarige leeftijd dat degenen die een jaar later naar school waren gegaan verminderde de kans op gebrek aan aandacht en hyperactiviteit met 73%.
De anekdotische situatie is dat veel van de kinderen die eerder naar school gaan, op die leeftijd van zes, dit doen omdat ouders het nuttig vinden. Ze geloven dat hoe eerder ze gaan, hoe groter hun kennis en voorbereiding zal zijn, en dit zal positief zijn in de toekomst. In landen als Duitsland en Finland gaan ze echter later naar school, tegen de leeftijd van zeven, omdat ze denken dat kinderen op die leeftijd capabeler zijn, meer capabel zijn, meer zelfvertrouwen hebben en meer veiligheid hun capaciteiten vergroot, in een cirkel die zich voortdurend voedt.
Maar ... later gaan ze naar de kinderkamer
De studie heeft een beperking die moet worden verklaard: kinderen die later in Denemarken naar school gaan, gaan meestal naar wat bekend staat als kleuterschool, zoiets als een kleuterschool of een kleuterschool van ons, maar voor kinderen tot zes jaar .
Het verschil is dus dat er 6-jarigen op school zijn (degenen die op de leeftijd van elf jaar het meest waarschijnlijk aandachtsproblemen zullen hebben) en 6-jarigen die nog steeds niet gaan, maar wel naar de kleuterschool gaan (die met elf 73% minder kans op genoemde aandachtsproblemen).
Blijkbaar worden kinderscholen in Denemarken beschouwd als centra met een opmerkelijke tot uitstekende voorbereiding, waar kinderen hebben meer tijd om zich te ontwikkelen door ongestructureerd spelen dan degenen die naar school gaan. Onderzoekers zien dit evenement zelfs als een voordeel, zodat kinderen later naar school kunnen gaan, meer tijd kunnen doorbrengen in centra waar vrij spel heerst en waar kinderen vooral kunnen genieten van de vroege jaren van hun jeugd .
En in Spanje?
In Spanje gaan we blijkbaar achteruit. Kinderen gaan naar school op de leeftijd van drie (sommigen hebben er twee als ze binnenkomen), en ouders die hen niet eerder naar een kinderdagverblijf hebben gebracht, blijven druk en kritiek ontvangen uit veel sociale kringen omdat het als een fout wordt beschouwd.
In feite, als je kijkt, heb ik al drie keer geschreven (en daarmee vier) het woord "Nursery", terwijl het jarenlang probeert de term te elimineren, zodat we het allemaal noemen kleuterschool.
Ik heb er geen probleem mee om het op de een of andere manier te noemen, omdat de bewondering die ik voel voor veel opvoeders en voor sommige van de centra die ik ken oneindig is en niet afhankelijk is van de term, maar het geeft me het gevoel dat we een school willen worden genoemd kinderachtig omdat het voor de samenleving erg goed lijkt dat ze vanaf zeer jonge leeftijd naar "school" gaan, een opleiding volgen en zo snel mogelijk beginnen met leren.
Maar dit is niets meer dan een manier om een realiteit te verbergen die onontkoombaar is: gezins- en werkbemiddeling bestaat niet, is een farce die nog moet worden opgelost, en vaders en moeders worden gedwongen te jongleren of een deel van een salaris, of een heel salaris, kwijt te raken om onze kinderen te kunnen opvoeden, omdat Het maakt de staat niet uit of we kinderen hebben of niet, waardeert het in geen geval voor zover het zou moeten.
Met andere woorden: we noemen het kleuterschool in een poging ons beter te voelen om ze daarheen te brengen (omdat ze veel dingen zullen leren en een vroege opleiding zullen krijgen), voor een evenement dat niet zou moeten gebeuren: ouders zijn absoluut alleen om te zijn, want we hebben alleen 16 weken ouderschapsverlof en twee weken ouderschapsverlof. Zodra die tijd verstrijkt, ontmoeten we een volledig afhankelijke baby, in dezelfde situatie alsof we geen ouders waren geweest: met dezelfde hypotheek om te betalen, hetzelfde werkschema en hetzelfde salaris (nou ja, moeders krijgen 100 euro per maand, maar alleen als ze een baan hebben).
Aangezien dit is wat er al jaren aan de hand is en we het normaal blijven zien, besloot het kapitalisme ons te laten geloven dat naar de kleuterschool gaan was positief (en dat is de reden waarom we erop staan dat we het zo noemen, en van tijd tot tijd komen er studies uit die zeggen dat de kinderen die beter gaan als volwassenen, alsof het belangrijkste alleen het curriculum was en niet dat ouders kunnen onderwijzen kinderen die hebben besloten te hebben).
Dat is de reden waarom ik nog steeds van kinderdagverblijf hou, want hoewel ze geen kinderen houden zoals wie een pot houdt, zijn ze veilig, ze kijken en begeleiden hen hopelijk, terwijl je vrij en vrij speelt. Een kleuterschool klinkt als schema's, gerichte activiteiten, strikte regels en weinig vrij spel (zo klinkt de term voor mij, ik zeg het niet); Een kinderkamer klinkt als vrijheid voor mij, speelgoed, open deuren en kinderen zonder een klok om te volgen ... wat ze vreemd genoeg het meest waarderen in de zojuist genoemde studie.
En pas op, ik heb het over kinderdagverblijven en kleuterscholen wanneer ik het moet hebben over die twee tot drie jaar waarin velen te vroeg binnenkomen, elke ochtend huilen en zich onbegrepen voelen en uiteindelijk ontslag nemen en enigszins verlaten.
Ik herhaal: een studie evalueert of het beter is om naar school te gaan op zes of zeven jaar oud, en hier is het debat nog steeds in als het voor hen beter is om drie jaar thuis te komen, of eerder naar een kleuterschool te gaan.
