De universiteit van Navarra heeft van 28 tot 30 augustus een zomercursus georganiseerd, waaraan zij zullen bijdragen psychologische en educatieve sleutels om een kinderziekte het hoofd te bieden, evenals de betrokkenheid van kinderziektes bij het gezin, hoe de ziekenhuisopname van het kind beïnvloedt, enz.
Kennis van de rechten van het in het ziekenhuis opgenomen kind, richtlijnen voor familietherapie, thuisonderwijs voor het zieke kind of terugkeer naar school, zijn enkele van de onderwerpen die in deze cursus worden behandeld, georganiseerd door het ministerie van Onderwijs.
Olga Lizasoáin, een expert in ziekenhuispedagogiek aan de universiteit van Navarra, zal ingrijpen in de educatieve en psychologische sleutels. Deze leraar zegt dat het belangrijkste is dat er tussen de ouders en het kind een vloeiende communicatie van de ziekte is zonder het als een taboe-onderwerp te behandelen, omdat je op deze manier kunt bijdragen aan het intensiveren van het gevoel van eenzaamheid van het kind. Volgens Olga, en we denken dat het goed is om te doen, als het kind zich bewust is van de ziekte, zal het naast vroeg rijpen ook in staat zijn om dagelijkse problemen te relativeren en gemakkelijker te integreren in de sociale, familie- en schoolomgeving.
Er zijn veel ouders en professionals die niet zijn opgeleid om een dergelijke situatie goed te leiden, kinderen lijden naast de pijn of het ongemak veroorzaakt door de ziekte zelf en medische interventies, omdat ze niet in staat zijn een normaal leven te leiden.
Samen, en dankzij training zoals deze, is het mogelijk om de problemen en situaties te verduidelijken waarin kinderen met chronische ziekten en hun families zich bevinden, naast het helpen van de kleintjes, ze helpen de familie en professionele omgeving.
