September nadert en daarmee het begin van veel jonge kinderen om naar de kinderopvang te gaan. De selectie van het centrum en, later, onze zoon achterlatend, is er een situatie die onzekerheid creëert en zelfs veel ouders vreest die nu voor het centrum kiezen.
Daarom hebben we besloten interview Mónica Serrano, psycholoog gespecialiseerd in moederschap en ouderschap, auteur van het blog Child Psychology and Parenting Attachment, over hoe een kinderkamer goed te kiezen en wat ouders kunnen doen om de aanpassing van hun kinderen eraan te vergemakkelijken.
Monica, wat zijn volgens jou de sleutels die ons vertellen dat een kinderdagverblijf de kinderen die het bezoeken respecteert?
Laten we eens kijken naar de aanwijzingen die erop kunnen duiden dat een kinderkamer respectvol is. We moeten deze informatie detecteren voordat we het kind erin inschrijven. Allereerst is het belangrijk om te analyseren hoe zij de aanpassingsperiode in het midden uitvoeren. Idealiter zouden ze het kind in deze periode door hun moeder (of andere referentie-volwassene) moeten laten vergezellen. Dit is echter niet de meest voorkomende. Het is echter belangrijk om te weten of ze toestaan dat ouders hun kind naar hun klas begeleiden (tijdens aanpassing en de hele cursus) of dat ze niet voorbij de ingang van het centrum komen.
Nog iets?
Naar mijn mening is het erg belangrijk dat ouders het kind naar hun klaslokaal mogen begeleiden en bij hun referentie-opvoeder en hun klasgenoten achterlaten. Het is relevant dat het afscheid in de klas wordt genomen en dat ouders er toegang toe hebben. Hetzelfde gebeurt met de collectie van het kind. Anderzijds is het belangrijk om te weten welke methoden voor conflictoplossing zij gebruiken. Veel kleuterscholen gebruiken 'de denkstoel', wat niets meer is dan een undercoverstraf. Het is wenselijk dat ze deze methode of een ander soort straf niet gebruiken; dat conflicten in principe worden opgelost met genegenheid, comfort en begeleiding. Het is van essentieel belang dat wanneer ouders een kinderdagverblijf bezoeken, als mogelijke kandidaat voor hun kind, zij luisteren. Luister niet alleen naar de informatie die de persoon die hen informeert, geeft, maar ook naar de toon van de opvoeders wanneer ze tot de kinderen zijn gericht, de uitingen van de kinderen die er zijn, de duur van het huilen ... Als het mogelijk is om dit te doen Luister, we krijgen waardevolle informatie.
En meer specifiek, welke kwaliteiten moet een opvoeder hebben?
Naar mijn mening is het fundamentele dat je de kinderen onder je hoede wilt hebben. Moge hij hen met genegenheid behandelen, moge hij hen omhelzen, hen troosten ... mag hij met hen spelen. Vaak is het moeilijk, omdat de werkomstandigheden van deze professionals niet toereikend zijn. Ze hebben een taak met een enorme verantwoordelijkheid en belangrijkheid, maar vaak komen hun omstandigheden niet overeen met de waarde van hun werk en dit kan een invloed hebben op hun humeur en dus op hun relatie met kinderen. Daarom is het belangrijk dat ouders proberen informatie te verkrijgen over de mobiliteit van opvoeders. Als er te veel personeelsveranderingen zijn, veel opvoeders die het centrum verlaten, kunnen we erop wijzen dat hun werkomstandigheden niet voldoende zijn. Als het centrum echter een relatief stabiel team heeft, is dit een teken dat het personeel tevreden is en dit is positief voor de relatie met de kinderen.
Meer specifiek is het belangrijk dat de kinderkamer de activiteit van het kind in het spel baseert. Als het bedoeld is om de evolutionaire behoeften van kinderen van nul tot drie jaar oud te respecteren, heeft het gebruik van kaarten geen zin. Aan de andere kant kunnen we een andere interessante sleutel hebben in driftbui management. Als ze met hen omgaan omdat ze er geen aandacht aan schenken, vertellen ze ons dat ze de emotionele behoeften van de kinderen niet respecteren. Het zou wenselijk zijn als ze management zouden baseren op emotionele steun en comfort. Het is ook belangrijk hoe ze omgaan met de kwestie van voedsel. Als ze uitgaan van het idee om vaste hoeveelheden voedsel vast te stellen en de kinderen willen "dwingen" om ze op te eten, worden we geconfronteerd met respectloos voedselbeheer. Idealiter moeten ze de innamebehoeften van de kinderen elke dag respecteren, aandacht schenken aan hun persoonlijke smaak en proberen de maaltijd plezierig te maken, wat onderzoek en experimenten met voedsel aanmoedigt.
Wij danken u de psycholoog Mónica Serrano het interview dat ze aan baby's heeft gegeven en meer, waarvan we hopen dat het je zal helpen kies de best mogelijke kinderkamer voor uw kinderen en volgende week zullen we dieper op dit onderwerp ingaan, zodat de aanpassing zo licht en gelukkig mogelijk is.
